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对激励过程及其基本要素的抽象和概括。激励的一般模式为:内在的不平衡状态;......行动奖赏或目标；内在状态的改变。这一模式的基本要素有：（1）需要、愿望或期望；（2）行为：（3）目标；（4）反馈。它表明激励是一个从人的需要开始，到目标的 ...
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<p>学生干部队伍在高等学校的学生管理工作中扮演着重要角色。<br/></p>
《重庆电子工程职业学院学报》 2015年5期 关键词: "高校","学生干部","激励管理","心理契约" 收藏
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