护理带教

更新时间:-- | 阅读量: 27

目的探讨实习护士主动参与护理带教工作对护生综合能力的培养。方法将2012年3月-2013年10月该科120名实习护士分成两组，对照组采用传统的带教模式，实验组采用实习生主动参与的带教模式。对比两者实习...

《中国卫生产业》 2015年1期 关键词: "实习护士","主动参与","护理带教" 收藏

护理进修是护理教育体系中的重——组成部分，也是中高级护理人员实现继续教育的主——途径之一。该研究从专业护理技能的提升、职业道德的形成以及人文关怀三个方面，分析护士长在护理进修生临床带教中的具体应用，旨...

《中国卫生产业》 2015年16期 关键词: "护理进修生","临床带教","护士长","作用" 收藏

<p>传染病医院实习护士的临床带教&nbsp;&nbsp; 及职业防护伦理问题研究</p>

《中国医学伦理学》 2015年2期 关键词: "传染病医院实习护士的临床带教","及职业防护伦理问题研究" 收藏

[目的]探讨微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用效果。[方法]选择2015年3月—2015年12月在我科实习的48名护生为对照组,2016年3月—2016年12月在我科实习的50名护生为观察组...

《全科护理》 2017年09期 关键词: "微课"," 骨科"," 案例教学"," 护理带教"," 护理教育" 收藏

实习护生是未来护理队伍的主要成员,在护理实习阶段需进行高效的学习,以充分掌握理论知识和操作技能,确保将来能够顺利上岗,做好康复科护理实习带教对建设康复科护理队伍具有重大意义[1]。模块化教学、微课教学...

《云南医药》 2020年03期 关键词: "康复科"," 护理带教"," 模块化教学"," 微课" 收藏

目的探讨"雨课堂"教学模式在妇科临床护理见习带教中的应用效果。方法选取在计划生育病区进行妇科临床护理见习课的护理大专学生192人,使用随机数字表法分为对照组和观察组,每组96人。对照组采用传统教学模式...

《微创医学》 2020年03期 关键词: "雨课堂"," 教学模式"," 妇科"," 见习带教" 收藏