教育学研究

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广州地区的教育学研究有较长的历史。1928年中山大学设立教育学研究所,进行课程、教材、...广州市唯一的教育理论刊物《广州教育》也于1984年问世。近10年,这方面的研究有以下特点:①教育学研究日益受到党政部门的重视,形成了专业工作者、中 ...

搜索到与“ 教育学研究”相关的文献共 181

  • 建构主义理论视域下的体模式

    本文通过文献资料和专家访谈等研究方法,对建构主义理论在体育教学过程中的运用进行分析。研究认为:建构主义理论是现代教学理论和实践的产物,应用到体育教学过程中具有可行性;建构主义体育教学模式既包括教师活动...

    《社科纵横》 2008年11期 关键词: "建构主义"," 教学模式"," 情境"," 反馈" 收藏

  • 职业科建设的现状及反思

    职业教育的发展要求我们关注职业教育理论研究,加强职业教育学学科建设。通过对职业教育学科建设的研究现状及存在的问题进行分析,并进而从微观和宏观两个层面对其进行反思,以期为职业教育研究者提供参考。...

    《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "职业教育学","学科建设","现状","反思" 收藏

  • 提高职业院校德实效性的

    在道德发生激荡与错位的当今时代,如何将大学牛的人生观、世界观和价值观向正确的方向引导,是当今高职院校道德教育所面临的冈惑。道德教育按照传统的理论模式进行,其收效甚微的结果已是不争的事实。凶此,对高职院...

    《宁波职业技术学院学报》 2011年1期 关键词: "高职","德育","实效性" 收藏

  • “90后”大生价值观

    社会转型时期,“90后”大学牛的价值观m现了许多新特点。基于对这些特点及其成凶的分析,从重视社会主义核心价值体系教育,构建和谐校同,注重家庭教育和自我教育等方面提出加强“90后”大学牛价值观教育的对策...

    《宁波职业技术学院学报》 2012年4期 关键词: "“90后”大学牛","价值观","成因","自我教育" 收藏

  • 领域跨生培养的特征、挑战和对策

    分析了我国教育学领域的跨学科研究生的特征,即他们多为自发地通过考试选拔进入硕士或博士阶段学习,其目标取向既有学术性追求,也有各种复杂的生活性追求。认为跨学科比例高、学科背景复杂是我国教育学领域跨学科研...

    《学位与研究生教育》 2012年06期 关键词: "自发性"," 成长周期"," 选拔机制"," 跨学科人才培养"," 研究生教育" 收藏

  • 在研究中学习在学习中成长——《英语阅读与情感习的学指导

    "研究性学习"(Project Learning),是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动。本文是...

    《西藏科技》 2012年02期 关键词: "研究性学习"," 英语阅读"," 情感教育"," 教学过程"," 反思" 收藏

  • “形势与政策”课程中的政治观

    政治观是指社会成员对政治世界的看法,它是人的世界观的重要组成部分。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,必须树立科学的政治观。"形势与政策"课在大学生的思想政治工作中担负着重要的使命,要培养大学生的...

    《襄阳职业技术学院学报》 2012年02期 关键词: "“形势与政策”"," 动态性"," 稳定性"," 政治观教育" 收藏

  • 推行科普及之行动——以“成大论箭”为例

    本研究对推行科学普及教育提出运作方法,以科普活动——"成大论箭"为例,藉"行动研究"来探讨推行科普教育所面临的问题,以做通盘的研究与讨论。初步研究结果:可将现今科普教育的质量作提升,并真正达到科学教育...

    《海峡科学》 2012年03期 关键词: "实验火箭"," 成大论箭"," 行动研究" 收藏

  • 叙事在大英语后续课程中的应用一以英美报刊选读课程为例

    教育叙事研究在分析中小学各门课程教学的过程中运用较广,但在大学课程教学中应用却不甚广泛。文章借鉴教育叙事研究的基本理论及其范式,并结合具体教学案例来研究大学非英语专业报刊选读课的教学,探讨在该门课程中...

    《重庆高教研究》 2013年1期 关键词: "教育叙事","大学英语后续课程","英美报刊选读课程" 收藏

  • 移动习在高职中的应用

    移动学习作为一种全新的学习方式引起人们广泛关注,并逐渐进入高职教育领域,对高职学牛知识的获取起着效辅助作用:文章分析了移动学习在高职教育中应用的可行性,提出其具体应用模式,重点研究了移动学习在高职教育...

    《宁波职业技术学院学报》 2013年5期 关键词: "移动学习","高职学牛","移动终端","学习方式" 收藏

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