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指体现承认各少数民族集团在社会中的存在，充分重视他们的贡献，并提供适当的条件满足他...它涉及用不同文化观一律平等的观点来替代课程中民族中心主义的（ethnocentric）偏见，培养学生更客观地评价本民族文化的能力，鼓励学生接受不同文化 ...
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