人本主义教学观

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老子是我国春秋时期伟大的哲学家、思想家,亦是安徽历史上早期的思想家之一。他建立了...主张静观远照、玄鉴知常,注重直觉体悟和全面体道,确立了直觉主义和整体思维相统一的教学观;强调心灵净化、专一持恒、循序渐进,揭示了内外教学环境净化的必要性 ...

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