任务教学

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实施初中实验操作考核全面落实实验教学普及任务湖北省教育技术装备处从１９９４年湖北省教委发文对初中应届毕业生实施理、化、生实验操作考核（以下简称“考核”）已有四年了。截止１９９６年，全省各地、市、州、县...

《中小学实验与装备》 706年03期 关键词: 收藏

一、课文分析(Lesson Analysis)(一)课文地位(Lesson Position)1.本课是初二英语第二单元"Campus Life"的第三课,在学习学校报刊、图书馆规则的基础上,继续学习...

《中学课程资源》 2012年05期 关键词: 收藏

新的英语课程标准明确提出:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。"任务型教学是以完成预设的交际任务为教学目标的一种教学模式。这种模式紧紧围绕"learning by using...

《中学教学参考》 2013年13期 关键词: 收藏

所谓“信息差”即“信息不对称”，是指持不同信息的双方通过交际手段，交换信息、填补空白，从而完成交际任务。在信息差交际活动中，不同的人享有不同的信息，只有与别人分享才能解决问题或者做出决定，换言之，当A...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "信息差","提高" 收藏

当今的英语教学主要采用任务教学模式，任务教学是学生通过完成老师布置的各种各样的教学任务来达到学以致用的目的。本文主要从三个方面探讨将任务教学和初中英语教育完美而合理地结合起来：任务的目的要明确，知识点...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "初中英语","任务教学","结合" 收藏

高中英语教学必须重视学生的口语交际能力，因为英语是一门应用型的交际语言，在课堂学习中，学生除了上好听说课以外，还要加强阅读训练，提高阅读水平。阅读能力和理解能力之间有密切的联系，它们相互促进共同提高。...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "任务型阅读","高中英语" 收藏

英语在全世界各个国家被广泛地应用，国际的官方语言也是英语，越来越多的国家在教学中开设了英语学科，让学生接触并且学习英语知识。我国也非常重视英语的教学，注重培养学生的英语听写和口语能力，使学生能够在工作...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "任务型","教学方法","初中英语","课堂实施" 收藏

艺术类学生是一组特殊的英语学习者,他们独特的思维特点、群体个性和学习特点让他们一直处于大学英语教学的边缘地带。本文从艺术类大学英语教学的现状入手,依据艺术类学生的特点,结合多元智力理论和任务型、人性化...

《上海工程技术大学教育研究》 2014年02期 关键词: "艺术类"," 大学英语教学"," 多元智力理论"," 任务型教学"," 人性化教学" 收藏

在英语课堂教学中，推行民主式课堂教学模式，并开展各种形式的任务型教学活动，能够真正体现“以学生为主体、以任务为中心和以活动为方式”的教学思想，有助于学生的自主学习，有助于提高学生运用语言进行交际的实践...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "任务型教学","民主式" 收藏

“以人为本”的教育理念是现阶段我国所有高中低学校提倡的最基本的教育理念之一，因而越来越多的学校不再以教师为中心，而是要求做到以学生为主体。...

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "任务型教学","初中英语" 收藏