输入

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“输出”的对称。有如下的三种含义:①和“进口”的意义相同,指商品和劳务的输入;...无形输入又称“非贸易输入”或“非贸易支出”(从国际收支的角度来看)。指一国在国际收支中不是因商品输入而发生的各项支出,如船舶修理费、运费、保险费、国际旅游 ...

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  • 铁路运清算制度变迁的经济学分析

    铁路运输业和其他网络型行业一样,一个完整的运输工作需要经过多个运输企业、多个运输环节才能完成,而长期以来我国铁路运输一直实行“统一运价、发送核算、一票到达”的财会核算体制,因此,为正确计算各运输企业的...

    《数量经济技术经济研究》 2003年11期 关键词: "铁路运输"," 清算制度"," 制度变迁" 收藏

  • 一类带有滞后和状态滞后的不确定系统的鲁棒控制

    针对状态和输入均带有滞后的线性不确定时滞系统,研究其鲁棒稳定性分析与控制器设计.采用Lyapunov泛函法和线性矩阵不等式(LM Is)方法,给出系统与时滞大小无关的鲁棒二次可镇定的充分条件及控制器设...

    《集美大学学报(自然科学版)》 2007年01期 关键词: "不确定性"," 时滞"," 鲁棒镇定"," 线性矩阵不等式(LMIs)" 收藏

  • 冲绳海槽中部28ka以来陆源物质和古环境演化的生源组分记录

    沉积物中有机碳、生物碳酸盐和生物硅等生源组分的埋藏速率在很大程度上受到海洋古生产力的控制,常常被用作古生产力的替代指标。本文利用TOC、生物硅及CaCO

    《第四纪研究》 2011年02期 关键词: "冲绳海槽"," 陆源物质"," 生源组分"," 古生产力"," 古环境" 收藏

  • 出假设理论在戴耐德英语教学中的实证研究

    自1980年代以来,Krashen输入假设理论和Swamn输出假设理论先后被介绍到国内。国内学者和英语教育者纷纷进行理论探讨和教学实践研究。近年来的研究中,更多人认为两种理论在英语教学中应并重,密切结...

    《宁波职业技术学院学报》 2012年4期 关键词: "输入假设","输出假设","戴耐德英语" 收藏

  • 大量的可理解语言对阅读能力影响的实证研究

    本文尝试以一项实证研究来证明大量的可理解性输入对学习者阅读能力的提升起到积极的促进作用,并对该项研究所使用的教学模式及实践方法提出些许建议。

    《吉林华桥外国语学院学报》 2012年02期 关键词: "大量的可理解语言输入"," 阅读理解能力"," 教学模式" 收藏

  • 浅谈普通高中英语课堂听说有效性

    <p>近年来有效教学越来越受到各方面关注,而高中英语课堂教学的有效性也是二期课改要求的重中之重。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "普通高中","英语听说","有效教学" 收藏

  • 非线性方程误差系统的多新息辨识方法

    针对输入非线性方程误差系统,即输入非线性受控自回归系统,研究了基于过参数化模型的多新息辨识方法和基于过参数化模型的递阶多新息辨识方法;研究了基于关键项分离原理的多新息辨识方法;使用辨识模型分解技术,研...

    《南京信息工程大学学报(自然科学版)》 2015年2期 关键词: "参数估计","递推辨识","梯度搜索","最","小二乘","过参数化模型","关键项分离原","理","模型分解","辅助模型辨识思想","多新","息辨识理论","递阶辨识原理","耦合辨识概","念","输入非线性系统","输出非线性系统" 收藏

  • 浅谈如何提升铁路运管理的效率

    在交通运输领域,铁路运输发挥着重要的作用。要促进我国铁路运输的健康稳步发展,就必须提升铁路的经济效益, 这就要求做好铁路运输收入的管理工作,提高铁路运输收入管理的工作效率。本文简要介绍了铁路运输收入管...

    《文化产业》 2015年8期 关键词: "铁路运输","收入管理","效率" 收藏

  • 一种提升移动虚拟化用户体验的方法

    摘 要:移动虚拟化使用中,用户输入后需要先将输入信息通过网络发送到服务器端,经过服务器端处理后更新用户界面再返回给客户端 之后用户才能获得刚才输入的实际响应,因此用户输入后能否快速响应决定着是否有好的...

    《科技资讯》 2015年1期 关键词: "关键词","移动虚拟化","用户输入","响应时间","用户体验" 收藏

  • 出理念与英语口语教学

    随着英语口语课程在非英语专业学生中的开设,其教学水平的高低已经成为影响新的大学英语课程建设的重要因素。大学英语教学模式单一、效率低下等问题普遍存在,如何改变当前大学英语教学现状,提高教学效率是大学英语...

    《重庆电子工程职业学院学报》 2015年3期 关键词: "输入","输出","大学英语","口语教学" 收藏

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