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有关物理概念的教学规律,是物理教学论的重要研究内容之一。物理概念是组成物理科学体系...概念的物理意义是指引入或建立该物理概念的原因。例如电阻率ρ的物理意义乃是为了描述不同材料的导电性能的强弱。②重视建立概念前的感知环节，要在学生已具有清 ...
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本文从认知心理学角度分析“前概念”形成的心理学基础 ,总结出普通物理教学中“前概念”的几种情形和使学生正确掌握物理概念的做法。
《高等继续教育学报》 2001年01期 关键词: "普通物理"," 教学"," 前概念" 收藏
<p>概念教学是初中物理课堂教学的重要组成部分之一，同学们唯有真正了解和掌握了相关的物理概念，才可能进行更加有效的物理学习。</p>
《考试与评价》 2015年10期 关键词: "初中物理","概念","教学策略" 收藏
物理学的知识可分为常规科学时期和科学革命时期。常规科学时期的物理知识主要包括经典物理学的基本内容，以及一些狭义相对论和量子力学的基本观点与基本结论；科学革命时期的概念如时空观、物质观、波粒二象性等。...
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年1期 关键词: "物理概念","教学","物理学史" 收藏
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