专利权

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专利权是指依照专利法的规定,发明人或者专利权人在一定期限内对其发明创造享有使用、制...我国《专利法》规定对专利权的保护期限为:发明专利权的期限为20年,实用新型和外观设计专利权的期限为10年,均自申请日起计算。此外,专利权人不按规定缴纳 ...

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  • 用尽原则与美国的最新判例

    在美国最高法院正在审理的鲍曼与孟山都专利侵权纠纷上诉案中,印第安纳州种植农户鲍曼在长达8年的时间内买来孟山都的专利作物种子(具有抗草甘膦被虫剂性状的转基因作物种子)繁殖下一代种子,孟山都指控鲍曼此举未...

    《中国专利与商标》 2013年02期 关键词: 收藏

  • 校本课程开发下的教师实现的因素分析

    课程管理体制改革后,教师不再是课程的开发的“局外人”,而是课程开发主体之一。从校本课程开发角度来看,教师的专业权利包括课程领导权、开发与设计权、实施权与评价权。而在现实中教师专业权利的实现受到其课程观...

    《教育导刊(下半月)》 2015年4期 关键词: "校本课程","教师","专业权利","因素分析" 收藏

  • 浅谈县域企业申请与授中 出现的问题以及对策

    近年来,随着国家及省市知识产权战略的深入实施,区县专利申请及授权数均有了较大的增长,企业知识产权保护意识不断提高,但是在专利申请与授权中仍然存在一些问题,文章对这些问题作了简要分析并提出相应的对策。...

    《科技创新与应用》 2015年31期 关键词: "县域企业","专利申请与授权","问题","对策" 收藏

  • 法实施 30 年利转移回溯与反思——以中药产业为研究样本

    <p>专利权利转移是专利实现其价值的重要途径,也是我国专利制度本土化的核心命题之一。以对我国专利制度的理论分析为切入点,探究中国语境下专利权利转移的核心问题并对这些问题提出理论假设。<br/></p>

    《中草药》 2015年18期 关键词: "专利制度","权利转移","中药产业","申请主体","专利质量" 收藏

  • 校本课程开发下的教师实现的因素分析

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    《教育导刊(上半月)》 2015年4期 关键词: "校本课程","教师","专业权利","因素分析" 收藏

  • 微生物保护探究

    随着生物技术的飞速发展,有关微生物以及微生物相关发明的专利必将日益增多。最初有关微生物本身的专利权授予在很多国家是受到限制的,但七十年代初期,美国“Chakrabarty 案”成为了微生物和遗传工程专...

    《科技经济导刊》 2015年22期 关键词: "Chakrabarty","案","微生物专利权","实用性" 收藏

  • 我国损害赔偿界定公式的经济学分析

    与普通物质财产不同,知识产权侵权行为具有"非零和性",即权利人的损失不等于侵权人的获利。侵权是进入市场的一种(非法)手段。该手段为侵权人带来的收益和为权利人带来的损失,均依赖于市场竞争状况。通过建立寡...

    《山东大学学报(哲学社会科学版)》 2020年01期 关键词: "损害赔偿"," 非零和性"," 市场结构"," 反事实状态" 收藏

  • 泰禾国际嘧菌酯工艺再获欧盟授

    近日,泰禾国际旗下的杀菌剂产品嘧菌酯原药生产工艺专利正式获得欧盟专利局批复确认。该新专利工艺独辟蹊径,可以有效提高产品收率,降低三废产出,并能够显著提高嘧菌酯的产品品质。欧盟专利获批也是继在中国、美国...

    《世界农药》 2020年01期 关键词: "" 收藏

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