教育立法
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教育惩戒权的立法规制研究
目前,立法上关于教育惩戒权的内容较为笼统,导致这一权力难以获得规范行使。教育惩戒权内含鲜明的教育价值,对其进行详细的立法规定成为此次《教师法》修订工作的重要任务。《教师法》应在明确教育惩戒权基本原则的...

《湖南师范大学教育科学学报》 2020年01期关键词: "教育惩戒权"," 《教师法》"," 体罚"," 变相体罚"," 申诉机制"," 监督机制" 收藏
家庭教育立法的现实诉求及其立法精神与技术
家庭教育是每个人的起点教育,对学校教育和社会教育的进行起着基础性作用。当前,我国家庭教育中存在着功能弱化、社会支持系统不健全、家长不作为、重视程度和践行力不足等问题。因此,近年来关于尽快出台专门家庭教...

《湖南师范大学教育科学学报》 2020年01期关键词: "家庭教育立法"," 家庭教育权"," 受教育权"," 社会支持系统"," 立法精神"," 立法技术"," 家庭教育法" 收藏
特殊困境未成年人家庭教育的地方立法保障
家庭教育影响孩子一生,家长应该肩负起加强孩子思想道德、人身安全、心理健康、行为习惯等教育任务的主体责任。可是,对于一些留守、流动、孤残等特殊困境儿童,家庭教育的实施还存在很大困难。为了保障特殊困境家庭...

《湖南师范大学教育科学学报》 2020年01期关键词: "特殊困境未成年人"," 家庭教育"," 地方立法"," 主体责任"," 关爱机制" 收藏
论家庭教育的政府责任及其立法规范
随着家庭教育立法不断推进,政府责任越来越成为发展家庭教育事业的关键议题。立法原则方面,应确立"家庭承担主体责任,政府承担补充责任"的原则;责任形态上,运用体系化的思维,可以将其归结为尊重家庭教育的选择...

《湖南师范大学教育科学学报》 2020年01期关键词: "家庭教育"," 政府责任"," 家庭权"," 家庭教育权"," 家庭教育立法"," 儿童社会化" 收藏