声乐教学

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咬字发音不准确是声乐教学中经常出现的普遍现象，要解决这个问题，一是要让学生了解语言与歌唱咬字之间的关系，弄清楚汉语言文字的语音构成；二是在教学过程中注重贯穿语音训练；三是在学唱某一首歌曲前多提倡对歌词...

《交响(西安音乐学院学报)》 603年01期 关键词: "声乐教学"," 语音训练"," 歌唱咬字" 收藏

分析了传统的声乐教学的局限性,阐述了录音教学具体、立体、提高作品演唱完整性、完善歌唱的旋律美感等优势,指出把录音教学运用到声乐教学中,会使声乐教学和学习变得相对容易,促进声乐教育和声乐艺术的大发展。

《沈阳大学学报(社会科学版)》 2010年02期 关键词: "声乐教学"," 传统教学"," 录音教学" 收藏

"‘音域’是指歌唱时的嗓音范围,也指最低音和最高音之间频率能够改变的次数"(菲尔德)。音域扩展本身并不是目的,而是要让声乐家通过它来传递旋律和歌词的内容。"让我们记住这样一个重要的事实:成功的歌唱家是...

《中国音乐教育》 2010年07期 关键词: 收藏

总结多年的声乐教育实践,认为男中音在启蒙阶段的教学虽易,但万万不可掉以轻心,造成声音概念和发声技巧上的一些错误,一旦初学阶段走入误区,则悔之晚矣。应在男中音教学中采取打造呼吸基础、突破换声点、提高演唱...

《内蒙古艺术学院学报》 2011年01期 关键词: "声乐教学"," 男中音教学"," 呼吸技巧"," 换声点"," 演唱素养" 收藏

自2001年国家教育部颁发《全日制义务教育·音乐课程标准》(实验稿)(简称"新课标")以来,我国高师声乐教学改革掀起了一股热潮。研究者围绕高师声乐教学的教育观念、授课方式、教学内容、教材建设等方面,进...

《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 2013年06期 关键词: "高等师范"," 声乐教学"," 课程标准"," 改革"," 综述" 收藏

幼儿声乐教学的目的不在于“开发智力”，“让孩子多掌握一门技艺”，而在于丰富幼儿情感，深化幼儿审美，促进幼儿身心的健康发展。情感表达在这方面有着不可或缺的重要作用，是幼教声乐教学的生命线。作为一名中师音...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "幼儿教育","声乐教学","表达情感" 收藏

传统音乐文化与高校声乐教学的融合还有很长的路要走。我们要切记，文化是民族的也是世界的，我们本民族有特色的东西不但不能丢，而且要很好地利用和发扬，让它在新时代也能发挥它应有的光芒。在促进高校声乐教学发展...

《高教学刊》 2015年21期 关键词: "声乐教育","传统音乐","融合与发展" 收藏

歌唱教学是小学音乐课堂教学的重要组成部分。在教学过程中，教师要注意结合小学生的认知特点，灵活设计课堂教学活动。本文主要论述了在小学音乐歌唱教学中运用趣味发声练习的策略与方法。...

《黑河教育》 2015年8期 关键词: "趣味发声练习法","小学音乐","歌唱教学","歌唱能","力" 收藏

<p>文化视域下声乐教学原则的再认识</p>

《文学教育（中）》 2015年12期 关键词: "文化视域下声乐教学原则的再认识" 收藏

<p>普通高校声乐教学中歌唱技巧的有效探索</p>

《保定学院学报》 2015年2期 关键词: "普通高校声乐教学中歌唱技巧的有效探索" 收藏