教学观

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老子是我国春秋时期伟大的哲学家、思想家,亦是安徽历史上早期的思想家之一。他建立了...“因任自然”原则这是“道法自然”法则在教学上的运用。老子认为,教学必须遵循自然法则,顺应人的本性,因人身心自然发展顺序而教,因事物固有发展规律而学,以促 ...

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  • 舞记》设计

    新课标多处提到“应重视提高学生的品德修养和审美情”,“提高文化品位和审美情趣”。而《观舞记》正是对学生进文化感染、审美熏陶的最好例子。它用饱蘸深情的笔触,大量排、比喻的修辞手法,将美好的视觉形象转化为...

    《语文教学通讯》 2004年Z2期 关键词: 收藏

  • 在数学中要重视辩证唯物主义点教育

    在数学教学中对学生进行辩证唯物主义观点教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,是十分重要的.在教学实践中,观点教育可从二个方面进行:一是教师要阐明教材本身的辩证法——自然辩证因素;二是要教会学...

    《中小学数学(初中版)》 2011年09期 关键词: 收藏

  • “90后”大生价值育研究

    社会转型时期,“90后”大学牛的价值观m现了许多新特点。基于对这些特点及其成凶的分析,从重视社会主义核心价值体系教育,构建和谐校同,注重家庭教育和自我教育等方面提出加强“90后”大学牛价值观教育的对策...

    《宁波职业技术学院学报》 2012年4期 关键词: "“90后”大学牛","价值观","成因","自我教育" 收藏

  • “形势与政策”课程中的政治育研究

    政治观是指社会成员对政治世界的看法,它是人的世界观的重要组成部分。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,必须树立科学的政治观。"形势与政策"课在大学生的思想政治工作中担负着重要的使命,要培养大学生的...

    《襄阳职业技术学院学报》 2012年02期 关键词: "“形势与政策”"," 动态性"," 稳定性"," 政治观教育" 收藏

  • 校课堂察的实践与思考

    课堂观察就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析,让教师更深刻地理解课堂教学事件,分析教学事件产生的原因,并以此提高课堂教学效率,促进教师发展的专业活动。在聋校实施课堂观察,可从"确定观察点,设计观...

    《现代特殊教育》 2013年Z1期 关键词: "课堂观察"," 教学反思"," 专业成长" 收藏

  • 育,从察开始——小音乐课堂生的策略研究

    在音乐课堂教学中,教师通过观察学生可以了解学生的学习情况,发现学生的问题,以学改教,以学促教。对教师来说,要提高自己的教学水平,也要学会科学、全面地观察学生。本文结合实际实践研究和探索,就小学音乐课堂...

    《中小学音乐教育》 2013年01期 关键词: "小学音乐"," 课堂教学"," 观察" 收藏

  • 基于“浙江人共同价值”的高校思政创新研究

    在浙江省高校思政课教学中,进行基于“浙江人共同价值观”的教学创新改革是一个必要的现实课题。以《基础》课程为例,对课程教学日标之定位创新,教学内容之整合创新,教学方法之要求创新三方面的改革对提高思政理论...

    《宁波职业技术学院学报》 2013年5期 关键词: "浙江人共同价值观","基础课","教学","创新" 收藏

  • 潘懋元先生大师发展与实践探析

    大学教师发展决定高校教学质量高低和教学改革成败,国际上对大学教师发展的研究正日益凸显。潘懋元先生把握国际动态,结合中国国情对大学教师发展概念进行了清晰界定,揭露其深刻内涵,并对发展方式提出了相关建议。...

    《重庆高教研究》 2013年4期 关键词: "潘懋元","大学","教师发展" 收藏

  • 重庆(永川)职城大生价值实证研究

    通过对重庆(永川)职教城多所院校各专业各年级619名大学生的问卷调查,全面系统地分析了当前重庆(永川)职教城大学生静态和动态层面的价值观现状,从构建职教城群落教育联盟、强调思想教育与技术教育的结合、建...

    《重庆高教研究》 2013年5期 关键词: "职教城大学生","价值观","实证研究" 收藏

  • 浅谈高三历史复习中新史的运用策略

    近年来新课程高考历史试题的命制呈现了稳中求新,体现了新高考、新史观和新走向的特点。在解读近年来全国课改省市的高考历史卷,从中发现在试题命制中都是以新史观为着眼点。因此,高三历史教师在复习时如何指导学生...

    《考试与评价》 2014年7期 关键词: "新课程","新史观","新课标","策略" 收藏

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