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    短期集中强化糖尿病健康教育加后续的网络化随访对糖尿病患者自我管理水下的影响 李阿丽 李阿美

    目的探讨短期集中强化糖尿病健康教育加后续的网络化随访对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法选取该:接收的140例糖尿病患者作为该次的研究对象，以健康教育模式的不同将其分为观察组和对照组，每组70例，对照组患者采用传统的分次糖尿病健康教育方式进...

    《中国卫生产业》 2015年第1期 收藏

    2593 11 1

    4种常见评定量表在儿童注意缺陷多动障碍诊断与随访管理中的应用 朱琳1 李斐2 陈立1

    目的:通过介绍及比较4种常用注意缺陷多动障碍评定量表,促进普儿科、儿童保健、发育行为儿科医师等对其了解和选择应用。方法:检索并回顾性分析相关文献。结果:4种量表中Conners评定量表诞生最早、Vanderbilt量表最晚;SNAP评定量表...

    《重庆医科大学学报》 2020年第01期 收藏

    1682 5077 5

    010-56259535

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