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人力资源管理课是高校管理类学科重要的专业课程,人力资源管理课程的教学改革对于培养适应市场经济的复合型人 才有着至关重要的意义。本文从人力资源管理教学改革的必要性和教学改革的方法等方面做初步的探讨。
项日主题式是以项日为载体、以主题T作任务为单位来组织与实施课程教学的新模式,该模式既注重项日的系统性,又保证了知识体系的完整性。本研究针对当前课程模式存在的问题,从课程内容体系结构、网络教学平台、教学资源、教学手段、评价体系等方面进行了优化...
语文教学过程是教学中诸多因素的统一,包括学生、教师、教科书、课堂内外环境等等。建构主义理论认为:“儿童是在与周围环境的相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的认识,从而使自身认知结构得到发展的。”
摘 要:教学资源库的建设目的在于提供基于教学资源的学习应用工具,使资源规范化、 管理系统化、 平台信息化。 该文结合高职 《第 三方物流》 课程进行教学改革的实际情况,从多个方面就建立高效的教学资源库进行探讨。
云计算为大学英语课程提供了优质便捷的服务平台,以移动学习和共享学习理论为基础,探讨了云计算引入学术英语课程的可行性与实用性,设计了基于云计算的学术英语课程教学和学习模式,在教学方法上实现共享教学法,教学评估中实现移动学习评价,为学术英语课程...
针对当前课程教学资源库在使用过程中存在的问题,结合现代信息技术的发展特点、“微课”和“光纤通信及设备”课程特点,采用“微课”模式建设“光纤通信及设备”课程教学资源库,并分析了其优点和不足,为无线化、信息化的教学资源库建设提供参考。
本文在超新集团泛雅网络教学平台上引入"翻转课堂"教学模式、信息化考核机制等,让学生充分参与到教学中来;建设分层自主学习资源,直观形象地展现课程内容,培养学生自主学习能力、半导体器件应用及项目开发能力;搭建TCAD综合实验平台,一体化集成器件...
MOOC的出现正越来越多地改变大学生的学习方式,同时也给他们提供了更丰富的学习资源。结合土木工程施工基本原理课程特点和MOOC建设内容,介绍该课程MOOC建设中关于实践资源的动态建设过程,主要包括施工过程的视频、施工工艺的动画、施工现场的照...
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