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课程问题是高职教育的核心问题.课程设计是否科学合理,直接关系到高职教育的教学质量高低和培养目标的实现.因此,高职课程体系只有充分体现各行各业对人才知识结构的客观要求,强调职业技术应用能力的同时,要科学合理地设计学生的知识、能力、素质结构,才...
针对纺织工程专业教学特点,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,通过构建新型纺织化学实验课程体系,实现了实验教学内容由“验证性一设计性一综合性一创新性”的层次化、立体化和教学方法多样化;使学生从接受式学习转变为探索式学习,同时结合理论...
本文主要以中职学校数控专业的特点以及培养目标为依据,充分考虑学生职业生涯的持续发展,从教学课程体系构建 的指导思想、实训实验室的建设、“双师型”师资队伍的建设等方面对中职学校数控专业的建设思路进行了探讨。
为适应市场需要,湖南外国语学院国际贸易专业以培养“应用型”人才为培养目标,进行了课程体系改革,从教学模式、师资队伍、评价手段以及实训条件等方面做了详细阐述,经过不断实践形成了适合本校国贸专业的一套课程体系 。
本文主要以中职学校数控专业的特点以及培养目标为依据,充分考虑学生职业生涯的持续发展,从教学课程体系构建 的指导思想、实训实验室的建设、“双师型”师资队伍的建设等方面对中职学校数控专业的建设思路进行了探讨。
摘 要: 高等院校担负着培养创新型人才的重要使命, 其中课程设置对高等院校培养创新型人才具有重要意义。 为了顺应现代卫生检验人才培 养的需求, 桂林医学院整合传统的预防医学和分析化学这两门专业课程, 开设了 《卫生检验与检疫》专业, 在培养...
随着我国经济的转型发展,高等职业教育得到了国家层面前所未有的高度重视,而位于人才培养核心地位的课程体系改革亦随之成为研究的热点问题。本文从分析“能力导向”课程体系的相关理论入手,探讨了“能力导向”课程体系构建的基本原则,在此基础上构建了基于...
在改革开放的新形势下,在我国高等教育改革的进程中,对适应时代要求和满足人们需要的新课程模式也成为大学教学课程改革的主要内容,只有紧密结合国外先进教育理念开发大学体育校本课程,才能够与高等教育改革的新形势相适应。
“双基”导向课程体系是高职院校教学改革的必然,结合高职会计专业的“工学结合”人才培养模式构建新型课程体系。
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