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太湖货运大旗招展——从一广告说起 苏良

“太湖货运,运达八方”。太湖运输公司的这句广告词虽称不上别致新颖,却也实在、宽广。在无锡市,甚至远在天南海北,它的客户们都会欣然接受。 说它实在,不仅在词语上,还体现在内涵上。这是一家具有40余年历史的专业运输公司,像很多运输企业那样,它...

《江苏交通》 1999年第05期 收藏

3653 349 2

汇语义与法的界面研究述评 刘宇红

词汇语义与句法的界面是当代理论语言学研究的热点。研究的范畴主要集中在两个方面:一、动词的哪些意义影响句法结构,这些意义如何表征;二、动词的意义成分如何映射到句子结构层面,并决定句子的论元实现。我们认为,界面研究存在如下五方面的不足:一、语义...

《江苏外语教学研究》 2011年第02期 收藏

451 628 3

大学生英语写作用)的性别差异分析 张宝换

对比分析了男、女各40名大学生在英语作文中使用短语、形容词、副词、连词和复合句型的差异状况。结果表明:所有大学生在英语写作时,副词使用量的变异系数最大(0.75),说明大学生对副词运用的个体差异最为显著。从不同性别来看,女生在各类词语及复合...

《高教学刊》 2015年第21期 收藏

1238 310 2

上古汉语回指代宾语类受事话题的衰落及其原因 袁健惠

受事话题句是能够反映汉语特点的一种重要句式。文章以先秦至清代32部口语性较强的文献为语料,在穷尽考察文献中所出现的带回指代词宾语类受事话题句句法特征的基础上,对其历史演变轨迹做了深入细致的描写,并从代词的发展和及物动词语法功能的变化两方面对...

《励耘语言学刊》 2015年第01期 收藏

1092 1514 5

在赏中培养学生的语感 侬跃 王绍南

著名教育家叶圣陶先生说过,语言文字的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言文字锐敏的感觉。《语文课程标准》在课程目标中也多次强调,要指导学生正确地理解和运用语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维。可见,语文教学的首要任务是培养学生的...

《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年第7期 收藏

3259 11 1

浅谈如何通过阅读教学揣摩情感 彭育红

目前,在课程改革浪潮的推动下,我国对儿童的阅读日趋重视。同时也不难发现,对于学生阅读能力差,阅读方法掌握不好的现象也已经成为了普遍现象,而问题形成的原因则是教师在教学中缺少对学生阅读方法的指导。因此,笔者希望通过研究,营造浓厚的读书氛围,激...

《大陆桥视野》 2015年第5期 收藏

1692 11 1

标记“连”的构机制及情景语义研究 王振来

以介词“连”为标记的句式,是汉语一种特殊的句式,形成了独特的框式结构“连……都/也/还……”。“连”具有介引功能,引进强调对象,形成了五种结构模式。对这五种结构模式进行详细描写,既分析了句式形成的限制条件,又归纳了构句的规律,探讨了“连”字...

《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2015年第3期 收藏

715 11 1

晋语表轻贬意义的末语气“还” 宗守云

晋语中有一种"×还"句子,其中"还"是表轻贬意义的句末语气词。"还"作为句末语气词,是从语气副词发展来的,其直接来源是表轻贬意义的带"还"的反问句,由于VP的独立或脱落,"还"位于分句或单句句末,因而成为句末语气词。

《励耘语言学刊》 2015年第01期 收藏

2250 1615 5

浅析初中文本中语、式、修辞对写作的作用 杨丽

一篇好作文往往是用词准确、贴切,用句通顺明白,结构严密、完整,既生动又有力。作文教学是识字写字、用词造句、布局谋篇、运用语言文字表达思想感情的综合训练,学生作文往往明显而集中地反映其思想认识、生活经验、知识基础以及运用语言的能力。

《课程教材教学研究(教育研究)》 2015年第1期 收藏

1808 11 1

英汉网络复合法关系的认知考察 尹铂淳

复合词由两个词组合而成,其句法关系受人的经验基础和概念基础制约。基于一定的语种来源,从认知语言学视角分析发现,英汉网络复合词涵盖并列关系、主谓关系、动宾关系、主表关系、主宾关系、动补关系六种句法关系,其中隶属于主表关系的复合词最多,且大多句...

《温州职业技术学院学报》 2015年第2期 收藏

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