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紧紧围绕化工高职人才培养日标和学牛个人成长需要，加强高职教育岗位能力训练与引导，确定清晰的工作思路和实施策略，在校企合作的基础上，以工学结合培养为手段，共同构建项日化课程体系，共同实施教学过程，形成校企互动的整体合力。
从机电类专业理实一体化课堂教学人手，引入校企合作的“双导师制”教学模式，利用校内、校外导师的紧密分工合作，实施并行培养方式。从课程标准的制定、课程项日的开发实施到课程的考核评价，都注重学生专业技能培训的过程化和职业素养的养成。
在初中体育活动课程中开展拓展训练能够有效的增强学生的心理素质,建议在初中广泛开展,出于这个目的特开展本研究。
通过文献资料，问卷调查与实地考察等方法，分析、总结武汉体育学院体操训练基地在训练目标与理念的制定、人才培养的管理、梯队的构建和运动员的输出方式等方面的创新与实践经验，即融合高校科研、训练、教学资源，建立四级培养新模式、合理构建三级梯队、科学...
应用型创新人才培养的重点是训练大学生将所学的理论知识应用于解决实际问题， 而大学生获得创新训练的最佳途径就在于理论和实 践的全面融合，这是提高大学生创新能力和综合素质的关键所在。本文在阐述实践教学的含义及其内在联系的基础上， 分析了实践...
摘 要:本科生科研训练是培养创新型人才的基础和重要环节,让本科生尽早接触科学研究,使其综合能力得到全面的提升,对创新型人 才的培养起到重要的推动作用。 该文依据科学研究开展的步骤深入探讨了该实践教学环节的内容和模式,并针对本科生开展科研训练...
大学开展篮球教学的主要目的是为了培养和提升学生的篮球技能,让学生可以运用学习到的篮球知识和篮球技术来正确进行篮球运动,从而增强学生的身体和心理素质。
010-56259535
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