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概述传统书籍概念以及书籍装帧设计的基本思路,分析了当前书籍装帧设计存在的不足之处,就当前书籍装帧设计创新提出了自己的看法,指出必须突破传统书籍概念及其思维定势,牢固树立人本主义理念,充分考虑现代读者多样化、个性化需求,坚持审美原则,运用艺术...
教育学家罗杰斯认为:在合适的条件下,个体所具有的学习、发现、丰富知识与经验的潜能和愿望,是能够释放出来的。的确,儿童的学习活动是需要教师进行精心组织和设计的。良好的教学形式和教学方法能够促进学习个体积极主动地投入到学习探究活动中去,提高学习...
同一产品可以有许多种设计构成,即同题异构。同题的书籍装帧作品产生的诸多异构,在大众传播中履行各自的符号使命,用不同的图像修辞展示了设计人不同的信息切入点,融合了“文化的系统和自然的组合”,把能指和所指结成一体,为信息接收人创造出相同的传播认...
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