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物理教学中如何培养学生的 谈《楞次定律——感应电流的方向》一节的教学 王涤非

就《楞次定律———感应电流的方向》一节的教学 ,提出从观察实验 ,启发学生提出问题 ,自己解决问题的教学方法 ,大力发展学生的创造性思维。

《广西物理》 2000年第01期 收藏

2589 76 1

美国数学教育培养学生窥见 贾太珍, 江启秀

美国是当今世界所公认的教育强国,但一般中小学生的数学成绩不如中国。特别是近20年来,美国参加世界性的数学竞赛或“国际教育进展评价”组织的检验数学知识和技能的笔试中,中小学生的成绩几乎都倒数第一、第二。如何看待这似乎“矛盾”的事实?国际数学...

《外国中小学教育》 2001年第04期 收藏

1460 110 2

培养高职学生的探讨 陈晓明

本文根据高等职业技术教育的特点提出了高职学生创新能力应定位于在思维过程和实践活动中善于发现新事物,将原有知识进行重新组合或革新,从而创造出新事物或新事业的能力,即创新能力的中层级:同时从课程体系、教学方法、创新教育的环境、师资等五个方面探讨...

《河北能源职业技术学院学报》 2002年第01期 收藏

3624 303 2

浅谈化学教学过程中学生的培养 李虎山, 许城玉

随着中国加入WTO脚步声的日益临近,中国在下个世纪对有"创新意识"的人才需求也日益迫切。今年六月江泽民同志在全国教育工作会议上强调指出: "面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力摆到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在...

《新时代的脚步声》 2003年第01期 收藏

768 131 2

大学生课外科技实践活动与培养研究 吴波, 杨建荣

调查和分析了中学实践性教学的现状,根据社会发展需要和大学教学的实际情况,提出开展大学生课外科技实践活动的具体方案:通过建设开放实验室、改革实验课考试方式、组织大学生科技文化竞赛活动等方法,培养大学生的创新意识、实践动手能力、探究性学习能力和...

《上饶师范学院学报》 2005年第03期 收藏

531 133 2

提升自主打造核心竞争力 马昭喜

管理创新是企业发展的永恒主题,几年来山东山矿机械有限公司注重更新管理理念,树立了“优、新、快、信”的经营理念,采用先进管理方法,积极实施名牌战略和科学化、规范化管理,不断进行创新管理,打造企业核心竞争力,不断提高企业对市场不断变化的适应能...

《中国钢铁业》 2006年第12期 收藏

749 29 1

浅谈美术教学过程中对学生的培养 丁金界

美术教学以学习艺术创造与实践为基本内容,对培养学生创新精神,创新能力有着独特的重要作用,应该通过精编内容、因材施教、科学评价等方法发挥这种作用,以便更好地培养学生的创新能力。

《陕西学前师范学院学报》 2007年第03期 收藏

469 11779 5

如何在研究性教学中培养研究生的 欧宗启

认为研究性教学作为一种以研讨问题为主的教学活动,很适合于用来对研究生的创新能力进行训练和培养。指出要想正确地开展研究性教学,必须先要改变教学观念,信任研究生的能力;还要设计好问题和恰当的教学环节,并克服教学过程中出现的问题。

《学位与研究生教育》 2008年第06期 收藏

1354 11 1

高职院校领导建设 甘梅红

创新是一个民族进步的灵魂,是事业发展的动力和源泉。创新能力是一个领导干部必须具备的素质,对高职院校领导班子来说尤为重要。党的十七大提出:"中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代

《科学与文化》 2008年第09期 收藏

523 65 1

在数学教学中培养学生的 王维录

数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。

《商情(科学教育家)》 2008年第04期 收藏

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