初中英语教学中文化艺术渗透的校本研究——初中英语教师课堂文化自觉提升策略柯霞

新课程改革指出，初中英语教师在教学过程中要具有一定的文化自觉性，将异域的文化艺术渗透到语言教学中，从而提高学生的个人文化修养和自身文化品格的形成，促进初中学生的全面发展。不言而喻，教师提高自身的课堂教学文化艺术渗透自觉和水平是重要且必要的。...

《考试与评价》 2014年第6期 收藏

初中英语教学中文化艺术渗透的校本研究——初中英语教师课堂文化自觉提升策略 柯霞