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微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法和数理统计法等多种方法对微格教学在高校体育教学技能训练中的应用进行了实验研究,通过对实验组和对照组实验结果的对比分析,结果表明:在高校体...
紧紧围绕化工高职人才培养日标和学牛个人成长需要，加强高职教育岗位能力训练与引导，确定清晰的工作思路和实施策略，在校企合作的基础上，以工学结合培养为手段，共同构建项日化课程体系，共同实施教学过程，形成校企互动的整体合力。
随着我国教育事业不断发展, 新课程标准的提出使得当前教学模式发生了重大变革。我国体育院校在培养体育人才以及改善体育专业教学的时候,采取了多种新模式,这些新模式教学在新时代赢得了良好的发展机遇。新时代教学对于体育院校田径专业进行教学和训练改革...
摘 要:该研究基于内蒙古交通职业技术学院民族观教育的现状,主张采取更有趣、 更灵活的教育方式,将民族观教育与人际交往训练结 合进行。 民族观教育的民族认同和人际交往训练的认知性是两者结合的主要理论依据。 研究主要运用实验法,通过设计出实用的...
随着我国职业院校的不断发展、招生规模的不断扩大,其在我国的教育地位也越来越重要。由于我国职业院校发展较晚,受传统教育影响较深,职业院校的体育教学也一直受到传统教育方式的桎梏。因此近年来职业院校体育教学一直在不断创新、不断改革,以提高学生身体...
思维模式对体育运动训练学研究起着重要作用，决定了研究的基本思路和方向。内容从复杂性思维、还原论和整体论的结合思维及理论结合实践的整合思维对体育运动训练研究进行剖析，以便为体育运动训练提供理论指导。
随着社会的不断发展,人们对于素质人才的需求也在逐步的提升,它不仅局限于专业技能,还是一种意识与形态。
010-56259535
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