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教育部关于推进中等和高等职业协调发展的意见

教职成〔2011〕9号(2011年8月30日)为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》关于到2020年形成现代职业教育体系和增强职业教育吸引力的要求,以科学发展观为指导,探索系统培养技能型人才制度,增强职业教育...

《云南教育(视界时政版)》 2011年第10期 收藏

592 15 1

在研究中学习在学习中成长——《英语阅读与情感》研究性学习的 杨慧

"研究性学习"(Project Learning),是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动。本文是教师指导学生做《英语阅读与情感教育》研究...

《西藏科技》 2012年第02期 收藏

792 184 2

高职院校学生职业发展与就业的实践——以宁波职业技术学院海天学院为例 乐虞莹,张定华

从高职院校学牛职业发展与就业指导教育的现实诉求人手,对大学牛职业发展与就业指导课程模块设计、教学方法和实践平台建设等方面进行探讨,并就今后发展和完善提出建议,以提升学牛就业力,提高就业质量,关注学牛的职业成长和可持续发展。

《宁波职业技术学院学报》 2014年第3期 收藏

2620 11 1

浅谈如何学生进行实习 郭春梅

教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一,通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力,使学生了解实际,获得教师职业的初步实际知识和能力,从而缩短从教适应期,为今后走上工作岗位打下良好的基础。

《文理导航·教育研究与实践》 2015年第8期 收藏

3832 11 1

新时期职业院校毕业生就业研究 黄梦煜

目前,我国职业院校办学已经成为我国教育事业的重要组成力量,新时期以来,伴随着我国产业结构的调整,职业院 校的招生规模也逐步扩大,职业院校毕业生的就业问题越来越受到重视。而职业院校开展就业指导教育的目的是帮助学生顺利就 业、充分就业、满意就业...

《文化产业》 2015年第8期 收藏

1415 11 1

“分层学”理论下高校篮球课教学模式构建 何秋鸿

本文以重庆交通大学篮球选项课中的2011、2012级男生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、特尔菲法、数理统计法四种科学研究方法,运用目标分层、学生分层、教学分层等分层教学模式,对大学生篮球运动的学习兴趣,学习态度和学习篮球中所表现的积...

《当代体育科技》 2015年第4期 收藏

2005 11 1

切实加强家庭工作 努力培养新时期合格家长——教育部基础教育一司负责人就《教育部关于加强家庭工作的意见》答记者问

日前,教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)。教育部基础教育一司负责人就有关问题回答了记者提问。问:请介绍一下出台《指导意见》的背景和意义是什么?答:家庭教育是家长对孩子进行的教育,是家长的法定责任。《...

《云南教育(视界时政版)》 2015年第11期 收藏

1474 73 1

2;型糖尿病患者对口服药的健康需求分析及健康 锡友兰

目的探讨2;型糖尿病患者对口服药的健康教育需求分析及健康指导。方法选取该院2014;年2;月—2015;年2月收治的2;型糖尿病患者70;例作为研究对象,采取问卷调查的方式调查2;型糖尿病患者对口服药的健康教育的需求。

《糖尿病新世界》 2015年第18期 收藏

1714 11 1

浅谈将心理健康纳入中小学校督评估标体系 沈声文

将心理健康教育纳入学校督导评估体系,是当前对提升学生心理健康教育水平的需要。

《黑河教育》 2015年第11期 收藏

1037 11 1

日本基础科《学习要领》评述 季浏,尹小俭, 尹志华, 周亚茹

面对21 世纪新的挑战,日本及时调整和修改了各学科《学习指导要领》,最新的2008 版体育科《学习指导要领》已经分别于2011 年(小学体育课)和2012 年(中学保健体育课)正式实施。

《成都体育学院学报》 2015年第2期 收藏

2543 179 2

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