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实施初中实验操作考核全面落实实验教学普及任务

实施初中实验操作考核全面落实实验教学普及任务湖北省教育技术装备处从１９９４年湖北省教委发文对初中应届毕业生实施理、化、生实验操作考核（以下简称“考核”）已有四年了。截止１９９６年，全省各地、市、州、县已有近３０００所初中，４５万初中毕业生参...

《中小学实验与装备》 706年第03期 收藏

阅读量:2702 全网下载量:1453 人气: 5

客观结构化临床考试在医学影像学专业临床教学考核中的应用李涛, 晏桂华

为探讨适合医学影像技术学专业临床教学考核的客观结构化临床考试(OSCE)模式,本研究对我院2007级~2009级4年制医学影像学专业104人在实习结束后进行OSCE技能考核,运用统计学方法评估技能考核成绩难度系数、信度,正态分布情况,并进行...

《湘南学院学报(医学版)》 2014年第02期 收藏

阅读量:3244 全网下载量:332 人气: 2

以某高校为例设计管理会计课程的案例教学与考核体系赵淼

本文以某高校管理会计双语课程的教学为例，针对现行教学实施的情况，从教学实施、考核方法两个方面展开设计。

《科技经济导刊》 2015年第27期 收藏

阅读量:3541 全网下载量:11 人气: 1

“课积分”纳入到高校体育教学考核中可行性分析① 付英伟

增强学生体质、提高学生心理健康是高校体育教学活动的一条普遍性原则。

《当代体育科技》 2015年第15期 收藏

阅读量:3483 全网下载量:58 人气: 1

康复科护理带教采用模块化教学联合微课对理论考核成绩的效果分析秦美灵郑少琳倪碧芳

实习护生是未来护理队伍的主要成员,在护理实习阶段需进行高效的学习,以充分掌握理论知识和操作技能,确保将来能够顺利上岗,做好康复科护理实习带教对建设康复科护理队伍具有重大意义[1]。模块化教学、微课教学是新型的教学模式,本研究为探讨这两种教学...

《云南医药》 2020年第03期 收藏

实施初中实验操作考核全面落实实验教学普及任务

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客观结构化临床考试在医学影像学专业临床教学考核中的应用 李涛, 晏桂华