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探究性实验教学所倡导的是在教师的启发诱导下,由学生通过实验主动去发现和探索,力求打破哪种按照固定实验程序照方抓药式的被动操作。通过探究式实验教学不仅能最大限度地调动学生的积极性和学习兴趣,融传授知识、培养技能于一体,更重要的是教
就普通高中课程标准实验教科书《生物》必修部分一节课的教学中探究题的编制,通过解题探究;激励;发掘知识的有用性,启迪动机;运用对比,创设问题情境;设计认识冲突;解题;分组探究,创设竞争情境;巡回检查,洞察学生反应;评定等环节,创设了以"解题探...
针对本科生化学实验教学中现存的一些问题,围绕实验教学过程的重要性及学生自身能力的有效培养,结合具体案例提出探究性实验教学,并阐述了其调动学生主观能动性、提高学生综合素质、培养学生自主创新能力的重要作用和重大意义,分别从学校和学生的角度出发提...
学生作文或是无话可说,空话连篇,或是假腔假调,八股气息太浓;或是缺乏想象力、创造力,已成为一种通病。学生作文言之无文,言之无物的原因是什么?我以为主要不是学生缺乏作文训练,也不是缺乏必要的生活积累,更不是缺乏必要的作文技巧,恰恰相反,学生写...
通过篮球教学实践,对篮球教学中学习迁移的运用进行探究,总结了影响篮球学习迁移的主客观因素,并提出了在篮球教学中如何更好地运用迁移的对策,以便在教学中有效地运用知识技能的正迁移,尽量避免知识技能的负迁移,从而提高篮球教学质量。
苏霍姆林斯基是20世纪前苏联著名的教育家,也是一名杰出的语文教学专家,他的语文教学思想在今天仍有可借鉴之处:识字教学要同绘画紧密结合;带领孩子们到词语源头去"旅行",培养"情感记忆"。培养学生流利地、有理解地阅读,使学生达到半自动化的程度;...
大学英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分。如何充分利用Moodle平台,针对不同听力水平的学习者的大学英语听力教学研究备受关注。对Moodle平台在大学英语听力教学中的角色定位及具体使用进行了一定的探索,对大学英语听力教学改革有一定的启...
为了培养学生具有适应当前社会需求的专业技能，在计算机教学中采用了行之有效的项日教学。在实施项日教学时，也遇到了学生由于知识和技能的差异，在同一个项日中，有的学生能轻松地完成项日，有的学生经过努力可以完成项日，但也有学生感到闲难重重，冉努力也...
随着电子商务的不断发展和应用范围的扩大,电子商务的人才需求在急剧的上升,而电子商务职业教育系统所培养出的人才却面临就业难的困境。原因何在?本文在分析目前高职院校电子商务专业实践教学现状基础上,从实践教学计划、教学体系等方面探索和思考了高职电...
普通高中数学课程标准(实验稿)中的一个具体目标是:"具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主
010-56259535
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