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数字化系统DISLab与传统对比研究 赵春然, 朱孟正

为了实现新课标对实验教学的要求,完善传统实验教学,将DIS数字化实验系统运用到中学物理教学中,不仅改进了传统实验模式,而且成功地克服了传统物理实验仪器的诸多弊端,极大地提高了教学效果.

《高师理科学刊》 2011年第01期 收藏

555 120 2

浅谈在生物教学中的运用 吴智卓

生物是一门以实验为基础的自然科学,生物实验成为了生物教学中不可分割的一个重要组成部分。在实施素质教育的过程中,可以培养学生创新意识、提高学生实践能力。然而,在农村中学中,实验室的设备配置和管理比较落后,实验条件有限,让许多老师“心有余而力不...

《考试与评价》 2015年第4期 收藏

677 11 1

电磁学仿真系统设计实现与应用 要要要基于中药学类尧药学类尧制药工程等专业的物理学课程鄢 陈军

运用酝葬贼造葬遭辕郧哉陨软件开发设计了电学尧磁学虚拟演示实验平台袁完成了静电场尧恒定电流与电路尧恒定磁场和电磁感应等五部分内容的圆猿个实验袁并将其应用于电尧磁学演示实验教学中援实践证明袁该平台能使学生加深对电磁学的原理尧规律的掌握袁培养了学...

《菏泽学院学报》 2015年第5期 收藏

1884 429 3

浅析生物课堂教学的优化 汤小燕

演示实验是生物课堂教学中的重要内容,是开展生物教学工作的重要工具。在本文中,笔者就结合实例就如何提高演示实验教学效果,优化整体实验教学活动提了几点建议。

《考试与评价》 2015年第10期 收藏

2407 11 1

"型微课”的设计与应用 冯智慧廖蔓琪

"实验演示型微课”的设计与应用

《数字教育》 2015年第5期 收藏

3444 136 2

重视教学提高物理学科素养 周彩仙

物理实验教学中的演示实验教学既是培养学生学习物理的兴趣,提高学习积极性,又是启发思维,培养实验操作技能以及观察能力的有效方式。笔者从“演示趣味实验”,“演示课堂实验”,“演示课外自主实验”等方面来阐述如何培养学生的学科素养。

《文理导航·教育研究与实践》 2015年第9期 收藏

673 4424 5

九年级化学“明矾净水”的改进 李文东

明矾是常用的净水剂,在依照义务教育课程标准人教版教科书《化学》九年级上册第75页演示【实验4-1】“明矾净水”实验时存在两个问题:一是实验需要的时间长,二是实验现象不明显.

《课程教材教学研究(中教研究)》 2015年第3期 收藏

3712 11 1

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