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把职业教育渗透到教育阶段 樊香兰

农村职业教育在解决“三农”问题和实现农村现代化方面具有战略意义。发展农村职业教育是新世纪农村改革的一个重要课题。本文认为,把职业教育渗透到农村初中是发展农村职业教育和普通初中教育的一个良好途径。加强农村的农业、教育、科技部门的合作,实行“农...

《中国职业技术教育》 2003年第29期 收藏

2784 17 1

生爱上作文——论片段作文教学的优化 周丽亚

目前,农村初中生的片段作文教学现状令人堪忧。片段作文教学的这种尴尬处境应该引起广大农村初中一线语文教师的重视,并在实践中不断去尝试和总结,从素材的积累、训练的形式等方面不断优化固有的片段作文教学方式,以此提高学生的写作信心,从而为学生成篇作...

《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2012年第12期 收藏

2687 12970 5

浅谈学英语音标的有效教学 李玉芬

学英语的第一步就是要打下坚实的语音基础。只有发好音,掌握其规律,才能听明白别人的话,也才能让别人听懂自己的话。

《考试与评价》 2014年第6期 收藏

2340 218 2

新课程理念下英语词汇教学 唐红艳

词汇教学是英语教学的基本部分,是提高学生的英语口头表达能力、阅读能力、写作水平的根本保证。但是,在英语学习的过程中,学生中普遍存在词汇记不牢、学习的方式单一以及学习与运用方面主动性不强等现象,甚至因为词汇问题失去了学习英语的兴趣。因此,如何...

《考试与评价》 2014年第1期 收藏

858 11 1

学生学习英语之我见 朱美娟

我们学校是一所农村初中,今年我任教初一两个班级的英语教学工作,经过为期几周的教学,我发现了英语教学的难度是越来越大。

《考试与评价》 2014年第12期 收藏

3348 11 1

浅谈英语小班化教学的重要性 钱会红

随着经济的发展,国家计划生育政策的实施,农村人口逐渐减少,在农村上学的学生数量也受到了影响,农村初中英语小班化教学的趋势随之出现的。小班化教学不仅使教师有更多的精力关注到每一位学生的学习需求,还有利于培养学生间的合作精神。小班化教学将在农村...

《考试与评价》 2014年第11期 收藏

671 136 2

试论推行英语小班化教学的必要性 杨云

小班化教学属于夸美纽斯所说的“班级授课制”,它是相对于大班教学来说的,但两者并不是对立的关系。

《考试与评价》 2014年第2期 收藏

611 169 2

新课改下英语成绩两极分化的原因及对策 李方莲

随着新课程改革的推进,农村初中英语教学变得越来越难:学生的英语学习兴趣在减退,两极分化在加剧,在新课改实施的过程中,农村初中英语教学遇到了困难。

《课程教材教学研究(教育研究)》 2015年第1期 收藏

3474 11 1

夯实教育根基创办人民满意 时有军

以培养学生的能力、创新精神为出发点,使学生具备独立分析问题、解决问题的能力,遇事临危不乱、处事不惊、随机应变的心理素质是我校的宗旨。在课堂教学中,我校注重采用小组合作学习方式,使学生真正成为课堂的主人。每个学习小组都有具体的负责人、记录人和...

《黑河教育》 2015年第9期 收藏

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学生管理工作的现状分析 韦薇

在新时代,新课改的背景下,农村初中生的教育与管理工作在原有诸多问题的基础上,又增添诸多新的矛盾和问题。农村学生家长由于对教育认识不足,忙于务工对孩子管理疏忽,以及青春期初中生的叛逆等问题,使得学校对农村初中学生的管理工作更加艰难。初中班主任...

《新课程评论》 2015年第10期 收藏

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