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本文从心理落差的概念入手，结合我院新生实际情况，分析了新生心理落差的主要类型及导致落差的原因，并尝试着 给出了一些针对性的措施。
打造一流军队院校，既是“能打仗、打胜仗”的强军要求对军队院校建设的新要求，又是时代发展对军队院校建设的新要求。这就要求军队院校开放视野，培育兼容并包的一流军事文化认同；适应需求，把握特色鲜明的一流军事文化特点；多法并举，构筑姓军为战的一流军...
分析不同年级军校学员的人格类型变化，为教育管理者有效辨识不同阶段的教育对象、提高教学水平提供依据。
摘 要： 结合军队院校教学改革实际情况， 阐述了军队院校开展 “双语教学” 改革的目标定位， 提出了军队院校开展 “双语教学” 所需遵循的 “目 的性、 可行性和实效性” 三原则，进一步分析了军队院校开展 “双语教学” 改革面临的问题， 给...
摘 要： 军校体育教学作为一种特殊的高校体育教学对教学效果提出了更高的要求， 该文试图探讨情景教学法在军校体育教学中的作用。 首先分 析了军校体育教学在教学内容、 执行标准、 目的性、 考核标准、 达标率等方面的特点； 然后以具体的体育科目...
文章对军校图书馆文职人员的基本情况进行了问卷调查,在此基础上分析了人才队伍建设的现状,并提出了切实可行的对策,以完善军校图书馆文职人员人才队伍建设,促进军校图书馆的可持续发展。
为何谣言不止？除了个别别有用心的人故意制造谣言、信息不对称、求证机制薄弱等原因外，建立在谣言上的畸形民族自豪感，源源不断地为此类谣言提供着养分。
教员队伍是提高办学实力和办学水平的关键。本文从优化教员队伍结构、提高教员队伍的整体素质和调动教员的积极性这三个方面论述了加强教员队伍建设的重要性。
随着我国高等教育改革的深化和社会经济的进一步发展，大学生综合素质教育面临压力和挑战。本文阐述了实施准军事化管理有助于高校形成良好的学风校风，有助于提升高校学生综合素质的意义，同时提出了在实施过程中应注意的教育形式多样化、辅导员队伍建设和学生...
010-56259535
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