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临床实习是医学生步入临床、转变角色的重——阶段,是理论学习能力与临床实践能力有机结合的关键时期。该文结合该研究者的工作实际情况,从实习生管理者的角度出发,对影响中医骨伤科实习生培养质量的原因及应对策略进行了探讨。
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