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个体差异是一个客观存在,个体差异对个性教学策略的影响也是显而易见的。针对英语学习者在认知的方式,动机以及个性等方面的差异,和依据学习者个体差别探讨一系列合理的教学活动和途径,并考虑个性教学策略与其他教育策略的配合以提高学生个体学习兴趣,减少...
目的:探讨人体胎盘上的P-糖蛋白(P-gp)转运活性是否存在个体差异,以及ATP结合盒B亚家族成员1转运蛋白基因(ABCB1)的基因多态性与胎盘上P-gp转运活性的相关性。方法:选取300例成熟的胎盘,提取胎盘微绒毛质膜囊泡(MVMVs),...
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