基于Q方法的大学生外语移动学习参与度研究景飞龙

参与度是衡量大学生学习行为效果的重要指标,也是影响其学业表现的主因。基于行为、认知、情感的参与度概念模型,本研究采用Q方法探究大学生对参与外语移动学习的认知,分析其参与度类型、主体性特征及影响因素。研究发现:(1)总体上大学生呈现出一种习惯...

《外语界》 2020年第01期 收藏

基于Q方法的大学生外语移动学习参与度研究 景飞龙