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针对高职PLC传统教学方法与日前国内高职实施的项日教学法存在的不足，提出了将传统教学法与项目教学法相结合，在第一个项目中采用传统的教师讲解、学牛跟做的方式，之后冉进行项日教学。结果表明，该方法可操作性强，效果明显。
通过两个具体实例详细介绍了“T”字型图PLC程序设计法的设计方法，同时在程序设计过程中经常出现的重复定义问题，给m了具体的修改意见。“T”字型图PLC程序设计法具有条理性强、规律性强、设计思路清晰等特点。
摘 要:吉首大学2012年新开设了电气工程及其自动化专业。 “PLC原理及应用” 课程作为该专业的重要专业课程之一,被立为学校的 新开课程。 针对课程本身的特点以及吉首大学办学的实际,明确了本课程的教学方法采用项目教学法。 项目教学法以实际...
通过对PLC控制系统的硬件及软件的分析，对其产生干扰的主要来源及成因进行了具体的探讨，从电源、电缆、I/O信号防错等硬件以及定时器控制采样、计数器、监控程序等软件编程等方面提出了抗干扰的方法和措施，为PLC 控制系统更好的应用提供了有力的技...
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