内容依托教学理论（CBI）视角下的高职院校IT行业英语教材编写探索张天华

内容依托教学理论（CBI）融语言学习与内容学习为一体，对高职院校行业英语课程教学有着重要指导作用。结合CBI教学理论，基于对四川示范高职院校IT专业学生进行的IT英语课程调查问卷，本文重点分析了高职院校IT英语课程现状，学生对IT英语教材等...

《高教学刊》 2015年第21期 收藏

内容依托教学理论（CBI）视角下的高职院校IT行业英语教材编写探索 张天华