Blackboard在线教学平台使用习惯调查——以某独立学院为例洪一鸣

此研究通过随机抽样问卷和个案访谈对某独立学院学牛BlaCkboard在线教学平台的使用习惯进行调查，发现BB平台上的活动以课程资料发布为主，师牛互动交流比较缺乏。教师和在线教学平台的管理者需要从教学设计人手，发挥网络教学优势。

《宁波职业技术学院学报》 2013年第3期 收藏

Blackboard在线教学平台使用习惯调查——以某独立学院为例 洪一鸣