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211”高校科研生产效率评估:基于DEA方法的经验研究 胡咏梅、范文凤

为提高高校科研水平和创新能力,政府不断加大对高校的科研经费投入。在保证科研投入充足性的同时,优化科研资源配置、提高科研生产效率对高校科研事业可持续发展具有关键作用,同时也能够提高公共财政资金的使用效率。通过对2006—2010年间“211工...

《重庆高教研究》 2014年第3期 收藏

1096 11 1

211”“985程”终结的障碍与治理路径 许士荣

政策终结是公共政策过程的重要环节,但在实际的操作中,一项公共政策的终结却存在诸多阻碍因素。以“211工程"“985工程”为例,分析其难以终结的现状,剖析政策本身的惯性、利益团体的阻碍、社会舆论的压力、终结成本支付等核心因素,提出预...

《重庆高教研究》 2015年第3期 收藏

3304 11 1

我国“211”大学高层领导群体特征的履历分析 高八民

以我国112所“211工程”大学的567名高层领导的履历资料为基础,对大学高层领导的群体特征进行实证分析.

《重庆高教研究》 2015年第1期 收藏

1423 98 1

论高等教育政府资助方式的转变——兼论“985”“211”的存废 伍宸

“211工程”和“985工程”两项工程自上世纪90年代初推行以来,加快了我国高等教育特别是优质高等教育发展的步伐,取得了有目共睹的成就。但随着时代的发展,我国高等教育面临新的挑战和需求,迫切要求转变发展方式。增强办学自主权、提高质量、凝练特...

《重庆高教研究》 2015年第3期 收藏

2816 80 1

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