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把握命题思路 掌握解题策略——2010年全国中考古诗文考查分析与训练 杨正猛

近年来,全国各地每年中考试题中古诗文名句默写必不可少,而且是一个重要内容,分值不低。《课程标准》也明确指出:7—9年级学生要背诵80篇

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英语学科提高背诵和效益的策略研究 李萍

分析学情、研读教材能有效提高英语背诵和默写效益。分析学情和教学现状能帮助英语教师找到适切的方法和策略促进学生的有效记忆,研读教材能帮助英语教师选取有针对性的背诵和默写内容。在针对学情的基础上活用教材,督促学生背诵、默写,可以帮助学生形成、积...

《上海课程教学研究》 2016年第02期 收藏

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