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创新是一个民族进步的灵魂,是事业发展的动力和源泉。创新能力是一个领导干部必须具备的素质,对高职院校领导班子来说尤为重要。党的十七大提出:"中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代
2001年，牛津大学把“关注中国、研究中国、服务中国”作为自身发展的一个机遇和策略，组建“中国决策者领导力发展与公共政策项目”。该项目提出了“帮助决策者保持强有力的、道德的和有效的领导力，在培养和支持中国下一代管理队伍成长领域里继续占据世界...
本研究采用问卷调查形式，以浙江师范大学社团干部为研究对象，对高校社团干部进行了领导能力五个层面的探析，即建立愿景、知人达变、个人素养、企划评鉴、沟通协调。研究发现，当前高校社团干部领导能力各层面在性别、年资和职称上存在显著差异，且社团干部领...
作为新时代的党政领导干部肩负着领导科学发展的历史重任必须加强学习、勤奋学习,跟上时代前进的步伐和知识更新的步伐,以饱满的知识储备和全新的社会理念服务群众,服务社会。本文从领导干部能力与知识、经验和个性特质等方面,就切实提高领导科学发展的能力...
领导干部由于在社会管理中所处的特殊地位，提高其创新思维能力，对于进一步深化改革，更好地推动科学发展，推 进和谐社会的建设具有十分重要的意义。
党(村级党组织)作为村级治理现代化进程中的领导核心,党的领导能力强弱对村级治理现代化产生重要影响,同时推进村级治理现代化也对党的领导能力建设提出新的要求,彼此相互影响、相互促进。因此,党要正确认识和应对村级治理现代化带来的挑战,积极推进党的...
领导干部由于在社会管理中所处的特殊地位，提高其创新思维能力，对于进一步深化改革，更好地推动科学发展，推 进和谐社会的建设具有十分重要的意义。
调查研究是我党的优秀品质和优良传统。自党诞生之日起就高度重视调研工作，并把调查研究工作提高到党的思想路 线的高度，在全党干部中推广。调查研究是领导干部增强自身能力素质的基本要求，在新形势下提高领导干部的调研能力具有重大 意义。
大学生领导力是在领导者和跟随者互动及合作的过程中形成的一种关系，培养大学生领导力是社会发展与变革、高等教育人才培养与大学生个人价值实现之诉求。然而，目前大学生领导力教育存在模式单一、对象有限、内容与过程缺失等问题，根本原因在于缺少合适的理论...
法治思维能力是领导干部法治能力的重要组成部分。培养领导干部法治思维是我国法治发展的内在要求，也是转型期中国社会发展的时代要求，更是破除人治思维的必然选择。培养领导干部法治思维要采取多种举措，其中必不可少的是要规范权力运行，保障权力运行的阳光...
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