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本研究采用定量分析的方法,调查了南昌地区小学生英语学习策略的使用情况。调查结果表明:(1)小学生英语学习策略的总体使用情况偏低,使用最多的是元认知策略和情感策略;(2)男生和女生在元认知策略使用上呈显著差异,在其他五大策略使用上差异不显著;...
涉外秘书英语是一门以就业为导向的专业核心课程。本课程贯彻以学牛为中心的教学原则，实施以项日为载体的教学方法，采用小组合作学习的教学模式，让学牛全方位体验秘书岗位的T作流程。实践证明，合作学习模式在项日教学法中的实施有利于提高学牛的职业素质和...
项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学牛牛活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景，并布置任务项目，通过分小组实施项目让学牛主动参与到语言情景中去。通过对实验班和控制班前测和后测的数据分析得m在教学中应用项目式情景英语教学法可...
自主学习强调学生主动参与和自我评价其学习过程。而项目教学法强调学生通过合作完成一个完整的项日工作，学习、应用已有知识，自主构建新知识。即通过探究、应用、展示、评估和反馈五个步骤，激发学生学习兴趣，把教学中心从教师转向学生。
单项选择题是高考英语的考试题型，注重考查学生的基础知识和语言应用能力。其中动词时态的用法是高考重点和热点，也是学生的难点。
由于阅读题在初中英语考试中的重要性，阅读专项教学受到了大部分教师的关注。笔者分析了目前的教学现状，得出阅读教学在基础知识、答题技巧和做题心态三方面存在的问题并给出了相应的教学策略，以供参考。
以高职英语项目化教学为研究内容，讨论基于iBT测试驱动的高职英语交互式自主学习模式的相关问题，同时，对高职英语iBT测试模式项目化教学进行实证研究，探讨网络环境下高职英语课程改革的反拨效应。
随着经济的发展，我国国内教育系统的硬件设施及教学模式也得到了发展和改善，在发展过程中，教学中的各种方法 都在教学课堂改革中发挥了重要意义。这其中最重要的也是非常有效的一个方法就是项目教学法。在传统讲授式课堂模式的思想下 实行这种新模式方法教...
项目型教学法，是以项目为依托、以学生为中心的教学模式。本文探讨项目型教学法在大学英语写作教学中的运用策略，认为它既具优势，同时也对教师、学生以及教学资源提出了严峻的挑战。
010-56259535
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