共找到 相关的 本期刊
共找到 相关的 12篇文献
口语教学是外语教学的重要组成部分,高校学生口语水平低下是韩国语专业教学的一大难题。笔者以徐州工程学院韩国语专业的68名学生为对象展开调查,旨在了解学生韩国语口语现状及口语水平提高的制约因素,继而提出行之有效的口语提高策略。
五年制高专韩国语专业学生的专业课学习归根结底就是这门语言在日常生活中应用能力的培养和提高，而韩国语能力应用的主要范畴与所有外语一致，均为语言的听、说能力。这两者在教学中占据核心地位。
摘 要： 随着中韩经济和文化交流的日益频繁， 韩国语成为高校一门专业语言类学科兴起和发展， 越来越多的人学习韩国语。 语言的学习 ， 听、 说、 读、 写 是基本的技能， 任何语言的学习都是以这四项基本技能为基础的。 为 了让学生更好的学 ...
在汉语语法体系中，“有”字句是一个使用频繁、表义丰富的特殊句式。它既是对外汉语教学的重点，也是难点。韩国留学生在习得“有”字句的过程中，往往会出现偏误，例如成分遗漏、误加、误代、错序以及杂糅等。究其原因，是其对目的语知识掌握不足、母语负迁移...
摘 要： 随着中韩经济和文化交流的日益频繁， 韩国语成为高校一门专业语言类学科兴起和发展， 越来越多的人学习韩国语。 语言的学习 ， 听、 说、 读、 写 是基本的技能， 任何语言的学习都是以这四项基本技能为基础的。 为 了让学生更好的学 ...
近年来,随着语法化研究的不断发展,作为语法化反例的脱语法化的研究也逐渐成为国内外语言研究者关注的热点。语法化单向性的事实不能否定作为语法化反例的脱语法化研究意义。韩国语脱语法化现象也发生了显著的变化。本文主要通过举例的方式对韩国语中汉字词和...
副词主要在句中修饰动词、形容词、副词等谓词,可是在韩国语中存在修饰体词的副词。这与副词修饰谓词的基本功能相矛盾。本文主要从副词的语义特点和体词的语义特点来分析副词修饰体词的原因及条件。
本研究调查韩国语专业学生在跨语言交流中常犯的单收音发音错误,以分析结果为基础研究发音错误的原因以及有效的韩国语发音教学方案。论文首先通过调查问卷、语音录音等方法来研究同样的音产生不同发音的原因,通过分析结果分类错误类型找出原因。其二是分析问...
抽象词组(Collocation)相比惯用词组易于理解,但抽象词组一般由习惯性搭配的词语构成,因此习得方面具有一定难度。本论文是以韩国传统民俗、节日、土俗有关的抽象词组为研究对象,讨论了其词组的教育方法。
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出