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摘 要: 雅思考试作为学生出国学习的必经之路, 以考试的综合性和实用性著称于世, 听力部分占总成绩的1/4, 是学生反映较难提高的模块之 一。 该文通过对几种训练方法的梳理, 探索寻找对提高雅思听力成绩行之有效的教学方法。
本文借鉴认知心理学中的图式理论,浅析了图式的积累对于听力理解的重要性,同时为传统的雅思听力教学提供了一些科学的建议。
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