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迈克尔·波兰尼认为:"人类的知识有两种。通常被描述为知识的,即以书面文字、图表和数学公式加以表述的,只是一种类型的知识。而未被表述的知识,像我们在做某件事的行动中所拥有的知识,是另一种知识。"他把前者称为显性知识,而将后者称为隐性知识。按照...
结合社会网络的结构特征与知识转移主体的内驱力建立隐性知识转移的概念模型，以IT 行业为实证对象，采用结构方程模型(SEM)分析知识转移动机和组织文化环境对网络密度、网络中心性、结构洞和网络规模在隐性知识转移中的调节机制以及知识转移主体吸收能...
自2013年开始，财政部先后颁发《全面推进管理会计体系建设的指导意见》等一系列文件，标志我国探索和推进管理会计体系建设的重要开端。管理会计将被列为今后会计改革发展的方向，加强管理会计制度建设和人才培养，管理会计的教学任重道远。
阅读是人们获取知识、信息的重要手段,是英语学习的重点。阅读教学长期以来一直采用传统的显性教学方式,很难有效地全面提高学生的综合阅读能力。文章旨在通过理论论述的方法,结合自己的教学经验,讨论显性知识和隐性知识两者之间的关系,探讨这两种知识在英...
通过问卷调查法、文献资料法以及数据统计法对南充市高中体育教师掌握体育隐性课程资源相关知识情况进行了调查研究。
在信息化时代,知识隐藏成为教师个体间知识行为标出项。教师个体间知识隐藏发生于知识信息源检索、知识应用策略等诸多专业实践节点,背后蕴含教师个体的脸面意识,极易导致专业真相异化、浅薄自我确证与知识内卷化;其发生动因在于专业地位竞争中对"失去"的...
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