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高校育与社区育运行模式 吴娟

近年来,不同专家和学者对高校体育与社区体育的运作模式进行了不少尝试,得出:高校体育与社区体育运作模式各有自己的特点,但二者在空间维度、时间维度和价值维度等方面存在着很强的互补性,同时,由于二者属于不同的系统行业,二者在结合的过程中存在着很多...

《当代体育科技》 2015年第20期 收藏

1509 243 2

体育学科、育专业、育课程 董艳芹

本文基于对学科、专业与课程等三个概念的梳理,以体育知识为逻辑起点,分析了体育学科、体育专业与体育课程之间相互联系、相互作用又相互区别的关系。体育学科是体育专业的知识基础,体育专业课程是最基本的体育专业人才培养单位,体育专业课程的创新为体育学...

《南京体育学院学报(社会科学版)》 2015年第2期 收藏

939 11 1

中国特色社会主义理论体系 与社会主义核心价值 田海舰,蔺红宾

中国特色社会主义理论体系 与社会主义核心价值体系辨微

《保定学院学报》 2015年第1期 收藏

3672 2766 5

文献综述的归类划分与特征析 ———育学硕士研究生能力培养和学术规范的反思 王广虎

文献综述依据综述的目的和文本的性质可分为:学术性文献综述与研究性文献综述。学术性文献综述,是在学术层面、因学术问题而作的文献综述,其成果可以直接在学术刊物上发表。学术性文献综述具有以下文本特征:强调权威性以保证学术基调和保持学术品味;强调经...

《成都体育学院学报》 2015年第6期 收藏

1611 11 1

生命伦理视域下的残疾人竞技育价值析" 马.飞

通过残疾人竞技体育对残疾个体存在价值的生命关注"残疾人竞技体育伦理核心价值应有的视域"残疾人生命的意义与竞技体育价值的博弈"残疾人竞技体育工具理性价值观和人文理性价值观的对话"残疾人竞技体育与现实生活...

《中国医学伦理学》 2015年第3期 收藏

635 358 2

生命伦理视域下的残疾人竞技育价值 马飞

通过残疾人竞技体育对残疾个体存在价值的生命关注,残疾人竞技体育伦理核心价值应有的视域,残疾人生命的意义与竞技体育价值的博弈,残疾人竞技体育工具理性价值观和人文理性价值观的对话,残疾人竞技体育与现实生活的链接等方面的分析,对残疾人竞技体育在生...

《中国医学伦理学》 2015年第3期 收藏

2622 370 2

形式逻辑视角下的育素养概念 杨献南、鹿志海

当前,体育素养相关概念在研究中替代使用现象严重,某些体育素养概念的界定存在逻辑上缺陷,这些问题亟待澄清与解决。采用文献资料调研、比较分析以及归纳与逻辑分析等方法,在比较“素质”与“素养”联系与区别的基础上,以形式逻辑相关理论为依据,澄清了体...

《南京体育学院学报(社会科学版)》 2015年第2期 收藏

1840 1011 5

思政课实践教学:概念析与系创新 何益忠 周嘉楠

规范思政课实践教学应该从马克思主义实践哲学高度理解实践教学的关键概念"实践"入手,并在此基础上通过精心组织思政课实践教学,深度介入大学生暑期社会实践,挖掘大学生实习见习的价值塑造功能,从而构建高校思政课实践育人体系。

《中国高等教育》 2020年第06期 收藏

1178 363 2

U-net模型在高分率遥感影像水提取中的应用 王宁1 程家骅2 张寒野2 曹红杰1,3 刘军3

选择安徽省巢湖流域为研究区,采用U-net模型和随机森林模型,对高分一号(GF-1)高分辨率遥感影像进行水体信息提取,并对比分析了2种模型的水体提取结果和效率。结果表明:①对于大面积水体,2种模型的水体提取结果均具有较高的精度;②对于小面积...

《国土资源遥感》 2020年第01期 收藏

1203 262 2

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