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“新常态”下祖教育状况的调查 骆 风1,蔡金花2

运用2013年以来在广东经济—社会、人口—家庭等新常态下的4间初级中学的问卷调查等实证材料,从定性和定量的结合中分析了初中生祖辈教育家庭三代人的基本情况、家庭生活环境的基本情况、家庭成员的人际关系、祖辈老人的教育观念、祖辈老人的教育行为,指...

《广州大学学报(社会科学版)》 2015年第3期 收藏

2550 647 3

教育变迁与乡土社会差序格局的式微——以男性名字中的为例 李金刚

重识教育发展与包含"辈分"在内的传统乡土社会变迁的关联实有必要。男性名字中辈分元素是乡土社会差序格局的表征,按辈分命名体现了乡村社会差序格局的运作逻辑。农村识字率低导致"大名"在日常生活中隐匿,"文字下乡"与辈分文化彼此相互作用导致带辈分的...

《教育研究与实验》 2020年第02期 收藏

901 375 2

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