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知识经济的到来，引发了教育的革命，终身教育成为教育发展的必然趋势。本文从终身教育的产生，各国实施终身教育的状况，阐述了目前我国实施终身教育的必要性。
中国高等教育正在经历着重要变化，为国家的发展承担新的使命、扮演新的角色。未来很长一段时期内其最重要的任务之一就在于全面提高质量，使规模与质量协调发展，为把我国从人力资源大国建设成人力资源强国做出更大贡献。各级政府和高等教育机构都实施了一系列...
日前高职院校“双师型”教师职前人职容易，职中发展不足，职后缺乏规划。终身教育理论作为一个前瞻性的、成熟的教育理论，对“双师型”教师的终身发展极具指导意义。应从保障制度、激励制度、职称晋升制度、职后培训制度四个维度，为“双师型”教师的终身发展...
方汉文教授从事博士教育13年了，对博士生的指导教育形成了自己特有的方法。本文介绍了方教授指导博士论文的选题、结构、写作要求等以及日常指导博士生的做法。
我国伟大的人民教育家陶行知，曾经很生动地利用强逼鸡吃米，鸡只叫不吃，而放手远离后，鸡自己却吃起来的事例说明教学应该让学生成为学习活动主人的道理。陶老认为教育就跟喂鸡一样，老师强迫学生去学习，把知识硬灌给学生，学生是不情愿学的，即使学了，也是...
21世纪是一个知识经济的时代,在全球这个大背景下,坚持以人为本的思想,坚持创新就是发展的第一生产力,坚持知识就是生产产品的根本。
分项教学是体育教学改革的必然产物,是体育教育改革有计划性向市场性,封闭式向开放式转换的必然趋势。
010-56259535
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