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浅谈班主任工作的教育 王静远 王 鑫

“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼。而当一个班集体没有建立 起优良的班风、学风,没有取得喜人成绩时,有的班主任说:“天天讲纪律,讲规范,为什么总不能改变班里的歪风邪气”。一个 优秀的班集体,单靠反...

《文化产业》 2014年第9期 收藏

3610 10 1

课堂因欣赏而精彩——浅谈初中思品课的教育 赵洪芹

赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。赞美具有一种不可思议的推动力量,学生是教育教学的主体,也是教育教学成败的一个关键因素,只有学生发自内心地想学习、想提高,才能保证教育教学的高效益,才能使许多存在的问题迎刃而解...

《考试与评价》 2014年第8期 收藏

1430 11 1

教育在护士临床带教中的应用 奎娟 赵百红

临床护理教学对于临床教学而言,其具有举足轻重的作用,也是学校真理接受实践检验的重——步骤。在临床护理实习生刚进入一个陌生的临床环境时,实习生首先需——面临的重大考验,是自身心理状态的调整。在实习阶段,如何帮助实习生更快的融入到实习环境之中,...

《中国卫生产业》 2015年第1期 收藏

972 11 1

理清知要点,鉴《赤壁》艺术 徐耀东

杜牧的《赤壁》,现在被编为八年级下册二十五课的《诗词曲五首》。诗词虽然只有短短二十八个字,但是它的写作艺术和表达的诗歌主题却是千百年来人们喜欢谈论的话题。

《黑河教育》 2015年第10期 收藏

2642 11 1

高职体育教学中教育理念的融入及渗透① 刘宾

“赏识教育”是高职体育教学中新引进的教育模式,教育的核心目的是通过教师对学生的表扬和赞美,使学生充满信心和斗志,激发学生学习的热情和潜能。

《当代体育科技》 2015年第20期 收藏

2050 11 1

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