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韩中关系所面临贩课题和东北亚的未来徐东薰一、韩中建交的意义和东北亚国际秩序的变化作为一衣带水邻邦的韩国和中国终止４０多年的疏远关系，终于在１９９２年８月２４日建立了外交关系。从此两国关系走上了相互友好合作的新时期。两国关系的正常化不仅对韩中...
由林业部哈尔滨林业机械研究所研制的容器苗栽植机及手工工具,于1990年12月7日在广西南宁通过部级鉴定。该鉴定会是由林业部科技司主持召开的,来自全国有关高等院校、科研单位、制造厂家及使用单位的专家参加了会议。
1 攀西地区有色金属工业概况1.1 有色金属矿产资源浅析涵盖攀枝花市及凉山州的攀西地区,是得天独厚的集水能、农林、矿产、旅游四大资源丰富的宝地.在已发现的有色金属矿产资源中,经过多年的地质工作,提交了一些大、中型矿床的详勘报告.据《四川省矿...
1 前言 为了面向21世纪,日本纤维学会于1990年向欧美先进国家,1996年向亚洲发展中国家两次派出关于纤维科学的调查团。为预测21世纪纤维科学的技术和确定研究课题,在通产省的协助下于1994年成立了“21世纪纤维工业基础研讨委
“生成的课堂”是素质教育背景下语文新课程标准的必然要求,也是广大语文教师响应新课程实施创新教学的基本能力。那么,怎样实现、践行“生成的课堂”呢?
课本上有很多例题、习题都是非常典型的,我们只要引导学生对这些题目进行合理探究,就可以真正达到做一题,懂一类,会一片.从而脱离题海,轻松学习,使学生由学数学向研究数学转变,现举一例以飧读者.人教版八年级数学下册132页"综合与运用"栏目
教师教育一体化的实施关键是设置一体化的课程。本文认为,教师教育课程设置一体化应处理好学术性与师范性、学科性与教育性、教育理论类课程与教育实践类课程、职前培养与职后培训等之间的关系,在此基础上构建职前培养、入职教育和职后培训相互贯通的一体化的...
新课程提出:"学生的数学活动不应只限于接受、记忆、模仿、练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式".如何在教学实践中践行新课程理念,而且做得自然?笔者试就最近上的一节习题课中一些环节的处理,浅谈一点...
就普通高中课程标准实验教科书《生物》必修部分一节课的教学中探究题的编制,通过解题探究;激励;发掘知识的有用性,启迪动机;运用对比,创设问题情境;设计认识冲突;解题;分组探究,创设竞争情境;巡回检查,洞察学生反应;评定等环节,创设了以"解题探...
正确认识党的历史方位和执政环境的发展变化,是加强和改进党的建设的基础和前提。党的十七届四中全会通过的《决定》,科学概括了我们党发展历程中的三大历史性转变,客观分析了新形势下世情、国情、党情深刻变化对党的建设提出的新挑战、新课题,对于在新的历...
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