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幼儿园课程文化是幼儿园的精神内核,是优质幼儿园建设的灵魂。构建园本课程文化,统整幼儿园课程文化资源,培育幼儿园课程文化的领导者与实践者,尊重幼儿文化在幼儿园课程文化中的主体地位,这是促进优质幼儿园课程文化建设的关键。
围绕新一轮课程改革的目标,近年来相继颁布的国家与地方教育行政部门制定的"课程标准",是指导、规范学科教育的基本要求与准则。然而,不少教育工作者似乎依旧习惯于
文章从新课程理念介绍了演示实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动对学生学习活动的影响。利用演示实验,可以培养学生的观察能力;利用学生实验,可以培养学生的实验技能;利用家庭实验,可以培养学生的创造能力。
教师教育一体化的实施关键是设置一体化的课程。本文认为,教师教育课程设置一体化应处理好学术性与师范性、学科性与教育性、教育理论类课程与教育实践类课程、职前培养与职后培训等之间的关系,在此基础上构建职前培养、入职教育和职后培训相互贯通的一体化的...
课程是教学系统的软件，是联系教与学的中介，是教学过程的基本手段。随着高等教育事业的发展以及市场需求的变化，如果墨守陈规，使用以往的课程设置，不仅会影响到学生的创新实践能力，而且会严重影响就业。为了提高学生专业技能及就业竞争力，就必须通过课程...
分析了在高职院校公共选修课中开设《办公自动化》课程的意义以及教学中现存的问题，提出了教师要以实施项目化教学为手段，以模块化设计为理念，整合教学内容；在课程教学中要注重实践操作，不断培养学生的自主学习能力的改革思路。
本文从教学内容和教学实践方面对《化工工艺学》课程教学改革进行探讨,提出应注重培养学生分析问题、解决问题的能力,培养起学生的工程意识、创新意识,提高学生的实践能力和就业竞争力。
对接地方产业、基于工作过程的模块化项目课程体系的构建,主要在课程体系构建流程和内容上进行改革,要对接地方产业进行专业岗位群的调研分析,按照企业生产流程,遴选课程内容,序化课程结构,设计工学单元模块项目任务,融合教学内容,改革原有的课程设计理...
在充分开展专业调研的基础上，开发《会计分岗位实训》项日化课程，打破“学科性”课程体系，按照“岗位一技能—，模块—，项日”的思路，构建项日模块化课程体系，调整课程标准，采用项日化教学，创新项日课程教学质量评价模式，使之更加贴近企业实际的会计业...
数字化课程不仅可弥补传统课堂讲授带来的不足，而且有利于激发学牛学习兴趣，发挥其自主学习效能。以《电路分析与测试》课程为例，围绕ARCS模型四要素，根据课程建设日标和指导思想，对高职数字化课程内容构建和课程实施进行了探讨。
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