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动物学是生物系一门实践性很强的重要基础学科。本文初步探讨了以实践性环节为中介，引导学生用理论课所学到的有关动物形态结构、生活习性和生态环境以及分类知识，在海滨动物实习中观察和认识动物，了解环境保护对生态平衡的重要性，构建动物学课程的教学、科...
电磁学课程建设和改革的大胆尝试——推荐一本好教材《电磁学》周宗文普通物理是理论物理的基础，电磁学又是普物的重中之重。对学生来说，电磁学课程学习的好坏，直接影响着后继课的学习成绩与学习方法的形成。所以，我们应给以充分的重视。其中，重要的一方...
为响应国家教委及省教委关于开展面向２１世纪教育教学和课程体系改革的要求，从去年下学期开始，我校结合自己的实际在广大师生中开展了教育思想、教育观念大讨论。通过学习和讨论，在以下几个方面达成了基本一致的认识。即（１）传统的师专教育教学已越来越不...
全国高等学校机械设计课程CAI工作会议,于1995年8月20日至24日在我校举行。这次会议是根据国家教委高等学校机械设计课程教学指导小组1995年6月扩大会议的意见,委托东南大学牵头召开的。来自全国22所高校的24名专家代表出席了会议。高教...
激励,在心理学上指的是发动和维持动机达到目标的心理过程。通过激励,在某种内部和外部刺激的影响下,使人维持在一个兴奋状态之中。机械设计基础课程设计对“电中”机电专业学生来说尚属初次涉及设计领域,生产实践性强,要综合运用所学过的知识,完成它存...
文中介绍了作者对材料力学课程进行改革的新观点．对材料力学教材的内容及编排方式提出了新的见解．并结合作者三年来进行这种改革的教学实践的经验和体会，分析了这种改革的优越性．对教改中出现的新问题，提出了临时的补救措施和长远的解决办法．
如何提高《邓小平理论概论》课程的教学质量,充分发挥这一课程对帮助学生提高分析和解决社会主义市场经济发展过程中所面临的各种问题的主渠道作用,以适应深入发展的改革开放和社会主义现代化建设新形势的需要,是摆在我们面前的一个重要课题.《邓小平理论概...
创新课程是以培养创新人才为目的,通过多手段多途径培养和提高学生创新精神与创新能力的综合性课程体系。专门化的思维训练课程、开发学生思考探究能力的问题探究课程、着眼于前瞻性问题的未来课程和以创造力培养为目标的渗透整合课程,是目前国外最具代表性的...
一个事物的性质,是决定该事物区别于其他事物的依据。在基础教育小学课程体系中,新开设的《品德与生活》课程具有什么性质?它在基础教育课程中占有何种地位?这是本文所要研究的问题。
课程改革成败的关键在教师。立足于学校自身,开展以校为本的教学研究———教学实践、自我反思、同伴互助、专业引领,是学校实施课程改革,提高教育教学水平的有效途径。
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