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语文教学与其它学科教学的区别大概在于:学习数、理、化、外语等,学生课堂上都是由原来的"无知"到老师讲解后的"有知",自然就觉得奥妙无穷;可一篇语文文章,中国字一般都认得,有时经老师课堂上天花乱坠地一讲解,学生反而越发糊涂了,这也就是说,学...
语文课的预习是精读前的准备性学习,一般应遵循五个步骤。一、通读课文。通读课文是预习课文的开始。它包括读提示、读正文、读注释三个方面。读“预习提示”或“自读提示”,可以初步了解课文的主要内容、时代背景和写作特色,明确课文的学习要求。
巴金、冰心--对莫逆之交他们是两位文学的巨人,一个住在北京,一个住在上海。人们也许知道他们共有的许多优秀品质,但是却未必知道他们之间的没齿深情。丹晨老师的文章向我们娓娓道来的,是两个智慧、正直的心灵在撞击中产生的高度默契。这种默契体现了人类...
翻一翻现代汉语词典,"幽默"一词指有趣可笑而又意味深长。社会生活期待乐观而有活力的个体,语文课堂更离不开幽默这个有魅力的教学助手。德国的海因·罗麦说:"用幽默的
近日,执教《九色鹿》一课,在新课程标准的引领下,我通过"钻研—执教—反思—再执教",感受到了语文本姓"语"。正如苏教版主编张庆先生所说:"学习语文无非就是八个字,‘读读写写,写写读读’罢了!"的确,语文课应该
幼儿园课程文化是幼儿园的精神内核,是优质幼儿园建设的灵魂。构建园本课程文化,统整幼儿园课程文化资源,培育幼儿园课程文化的领导者与实践者,尊重幼儿文化在幼儿园课程文化中的主体地位,这是促进优质幼儿园课程文化建设的关键。
近几年来,我国正经历着基础教育课程的重大变革。随着新课程的全面推进,广大的语文教师不断将新课程的理念转化为教学行为,语文课堂教学发生了很大的变化,出现了勃勃生机。教师传统的教育观念被打破,突出了以学生发展为本的思想,开始关注学生的学习状态,...
朱自清的《背影》是华文语文教材中的名篇,对《背影》的解读,既要参考前人丰富的研究成果,又须取简择要,须从主旨把握和文体特征判定两个角度对《背影》的教学价值进行分析。以往关于《背影》主旨的解读可以分为"传统家庭伦理"、"社会批判"及"文化分析...
语文教学是一门艺术,教师不仅需要专业的知识技能,同样也要有一定的处理语文课堂教学的技巧。课堂提问中若能巧妙运用一些技巧,定能产生巨大的效应。课堂提问,对启发学生积极思维,进行思维定向与思维操作;对检查学习效果,获取教学反馈信息,控制课堂教学...
正所谓"好的开始,是成功的一半"。课堂导入对初中语文教学有着重要的意义,设计一个有趣的、有效的课堂导入,能够点燃学生学习的热情,促进教学的顺利开展。文章将就初中语文课堂导入的设计策略进行相关的探讨。
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