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在低年级英语教学中,教师应针对小学生的特点,使用简洁明确的课堂语言,营造真实自然的语言学习环境,从而激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率。本文从课堂管理、活动组织和教学实施等方面对教师的课堂语言进行探析。
一、课文分析(Lesson Analysis)(一)课文地位(Lesson Position)1.本课是初二英语第二单元"Campus Life"的第三课,在学习学校报刊、图书馆规则的基础上,继续学习校园网,了解更多的校园生活。2.教学重点...
情境教学法是李吉林老师在借鉴相关理论基础之上，经过多年的实验研究所创设的一种现代教学方法。在新课程改革的推力之下，针对情境教学法的研究也越来越多。本文主要针对如何在小学语文课堂中有效应用情境教学法展开研究，希望能进一步丰富相关的理论和实践研...
多媒体应用于英语课堂教学，对于课堂教学的优化、提高课堂教学效率，对于培养学生的综合能力，有着十分重要的作用。
传统的课堂教学模式，教师充当指挥家，演绎着课堂的三部曲：教师教授学生听讲；教师提问学生回答；教师在黑板上写学生在笔记本上抄。这种单向灌输，不仅不能培育学生的创新思维和实践能力，而且会严重扼杀学生的学习热情和探索精神。久而久之，课堂氛围死寂而...
语言是信息交流的工具，富有艺术性的语言能给人以温暖舒适的感受，有益于提升美的情感，促进心的交流。《礼记·学记》中说：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”作为一名传道、授业、解惑的教师，只有善教，感动于人心，才能成就“继其志”的接班人。就...
在笔者十多年的教学实践中,发现学生因为喜欢上一位老师而学好一门课的例子屡见不鲜,反之亦然。由此看来,在初中的课堂教学中如何有效运用情感教学手段,如何积极引发学生的情感共鸣实在值得我们去探寻。同其他课堂教学比较起来,初中语文教学又明显是最需要...
本文分析了交互白板应用的优点，探讨了交互白板在小学英语写作教学中的应用优势，认为电子白板在展示媒体和交互性方面都具有显著优势，应用于小学英语写作教学意义重大。
010-56259535
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