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从教育生态学的角度看,课堂是一个特殊的微型生态系统,由独特的课堂生态主体(教师和学生)和课堂生态环境,即由教师、学生、环境组成。合作学习课堂生态环境是指影响合作学习课堂中教师的教和学生的学的一切事物的总和,任何对课堂中教师的教和学生的学产生...
语言学习是实践性较强的系统工程,语言环境对第二语言的习得起着重要作用。由于国情所限,我国大学生的英语学习缺乏真实的语言环境,其英语语言能力的培养和提高受到较大制约。以二语习得等理论为依据,结合当前我国大学英语教育的现状,阐述了大学英语课堂教...
为实现中职英语有效教学,英语教师必须构建优良的课堂环境。本文认为优良的课堂环境具有六个特征:有安全感、井然有序、愉悦、师生关系融洽、合作以及适宜课堂讨论,并且提供了相应的策略来实现优良课堂环境的六个特征。
课堂环境内涵丰富,它对教学活动有着潜在影响。本文在分析了优化大学英语课堂环境的必要性和重要性的基础上,着重从教育理念,师生关系、学生课堂参与和学生合作交流四个维度分别阐述了大学英语课堂环境的优化路径。以期对大学英语的教学和大学英语课堂环境的...
随着社会经济全球化的不断发展,各国经济和文化交流不断深入,英语在国际交流中发挥了重大作用。大学作为我国人才培养的基地,必须以科学的语言教育理论为基础,遵循英语教学规律,提升大学英语教学质量。当前我国大学英语教学存在一些问题,导致英语教学效果...
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